“形势与政策”课集体备课会
川南幼儿师范高等专科学校 2020-10-28 519
会上，严涛总结了上学期“形势与政策”课上课情况，介绍了本学期“形势与政策”课各专题内容，并就本学期“形势与政策”课程安排、授课重点和考核方式作了详细讲解。全体思政课教师围绕如何上好“形势与政策”课，结合教学实际进行讨论交流，畅谈授课收获和体会。大家表示，要不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性，使“形势与政策”课入耳入脑入心，收到实实在在效果。
段永清指出，要努力打造思政“金课”，在教学设计和讲授过程中做到历史与现实、国际与国内、灵魂与事实“三个结合”，把握好课程特点、专业特点和学生特点，在内容和形式上有创新性，体现知识性、时代性和感染力，不断提升青年学生在思政课课堂上的获得感。
罗慧对全体专兼职思政课教师提出四点要求：一要坚持以习近平总书记关于思政课重要讲话精神为根本遵循，围绕《习近平谈治国理政》第三卷把强化制度自信教育作为主线，用好中国抗疫这本思政教科书，用好《习近平关于教育重要论述讲义》，突出重点，解决难点，明确“讲什么”。二要让有信仰的人来讲信仰。只有信仰有深度，行动才会有力度。全体专兼职思政课教师要严格按照习近平总书记提出的“六要”标准，加强理论学习，增强政治认同，做到真学真信真懂真用。三要坚持守正创新，严守课堂教学纪律，在思政课备课中注重备学生、备教材、备教法，让形策课有亲和力、感染力，有针对性、实效性，切实发挥好育人主阵地作用。四要加强反思总结，督查评估，充分发挥思政育人功能，让形势与政策课成为学生真心喜爱，终身受益的课程。
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