苏教版初二语文上册枣核家庭作业

语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面为大家带来的是苏教版初二语文上册枣核家庭作业的内容，希望对大家能有所帮助。

一、给下面加黑字注音。

1.蹊跷( ) 2.山坳( )

3.调皮( ) 4.匀称( )

二、根据拼音填空，并解释词语。

1.风(zhú) 残年：

2.故弄(xuán) 虚：

3.感慨(liáng) 深：

三、给下面两段话注音，注意句子开头一个字母和人名均应大写。

不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。

——鲁迅

人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。

——华罗庚

四、改正下面词语中的错别字。

1.明辩是非( ) 2.莫不关心( )

3.精神涣发( ) 4.走头无路( )

5.磨肩接踵( ) 6.进入梦香( )

7.指高气扬( ) 8.歪风斜气( )

9.鬼鬼崇崇( ) 10.知迷不悟( )

五、在括号里填上适当的量词。

1.一( )枣树 2.一( )种籽

3.一( )箱子 4.两( )被子

5.一( )墙 6.一( )面孔

7.一( )国旗 8.一( )帽子

9.一( )火车 10.一( )机关枪

六、根据课文意思填空。

1.一位旧时的 写来封航空信……

2.他把我 在二楼临湖的一个房间后……

3.追忆起当年在北海 的日子……

七、从课文中找出美籍华人朋友托人从国内带枣核的原因，这表达了他怎样的思想感情?

八、阅读下面散文段，做练习。

新春寄怀

记得两年前重返星洲(新加坡)与你相见……

你提起看过我寄给你的著作，知道我回国后几十年间的奋斗并不容易。你忍不住又一次问我：“多少人千方百计争出洋，妹妹，为什么你从不思量?”

我说阿姐我爱你，爱表哥，爱舅妈，爱海外远远近近的亲人，也爱生我养我的南洋;可我更爱祖国，爱她勤劳智慧的人民，爱她富饶秀丽的江山，爱她源远流长的文化，爱她多灾多难却生生不息的土地……阿姐，这是一种信仰——为了她，我的确饱尝雨雪风霜。但我是中华女儿，为了母亲，纵使尝些酸辛，我也无怨无悔。

何况，祖国育我成才，给我①冰心玉骨，给我铁的意志，②钢的脊梁;③二十载耕耘，春华秋实，祖国母亲也给我荣誉，给我④桂冠，这一切，绝不是任何⑤文明世界的金钱物质所能换取的!

你握着我的手涕泪涟涟：“妹妹，我也是中华女儿，我理解你那一片⑥永恒的痴情。”

于是我们姐妹之间，从此有了一份新的相知，新的默契。

1.运用已学知识和查字典，解释画线的词语。

2.同《枣核》比较，指出二者在人称和写法上有什么突出的不同?

3.讨论题：(培养分析推理能力，通过讨论培养口头表达能力)

文中阿姐和作者是什么关系?根据是什么?她们的思想感情有哪些相同和不同?她们同《枣核》中那位美籍华人的思想感情又有哪些相同和不同?

九、作文

题目：《知心朋友》

要求：写一篇不少于500字的记叙文，中心要突出，结构完整，文通字顺。

辅导：题目是文章的眼睛，它规定了写文章的中心，范围和角度。认真审题是写好文章的关键。题意是写“朋友”自然是写人的记叙文。但不能忽略它前边的修饰成分知心二字。每人都有朋友，但知心朋友并不多，难就难在要做到彼此相互了解而情意深切是不容易的。

审题后，要确立文章的中心，是表现朋友对你的真诚无私的帮助呢?还是表现你们彼此体贴、理解、亲密无间的友谊呢?等等。在这个前提下进一步选材。要紧紧围绕中心选取生动、典型事例，要尽量避开别人的思路，选取较新鲜的材料。

以上就是苏教版初二语文上册枣核家庭作业的全部内容，更多年级和科目的学习资料可以查阅学大教育更多内容。