高考文学类阅读【狗和乡土】阅读练习及答案

高考生在备考复习语文的过程中要重视文学类阅读，要想积累答题经验必须在课下多做阅读练习题，下面学大教育为大家带来高考文学类阅读【狗和乡土】阅读练习及答案，希望大家能够认真练习。

狗和乡土——李汉荣

①狗是大地上的古典主义者，骨子里最喜欢古老的乡土。喜欢白墙青瓦、桃红柳绿、鸡鸣鸟叫的村庄,喜欢传统农业,喜欢四季分明的农事。狗虽然不解农事，但它一直试图理解并想加入农事。我们经常看到农人后面跟着一只或数只狗，它们或走在田境,或卧于地畔,总是用尊敬、羡慕、求教的目光观察农人的耕作。虽然它的研究自古迄今似乎没有多少进展，但这至少透露了狗对土地、农业和农人的宗教般的崇拜。被一些浅薄人、势利眼一向瞧不起的朴素勤劳的农人，在狗的眼里却是真正的唯一值得崇拜的神灵:他们为什么就那样千年如一日地不辞劳苦呢?他们为什么就那样能干呢?硬是无中生有地在土地里发明出那么多好看的好闻的好吃的好喝的?它怎么花了千万年时间也看不懂学不会一点点呢?农人不是神谁还能是神呢?可以想象,狗的内心里一定汹涌着对农人的原教旨主义般的狂热崇拜。

②狗不仅是坚定、虔诚的乡村古典主义者;也是热情、积极的浪漫主义者。它喜欢率性散漫、自由自在;喜欢通俗的狂欢,只要发现哪里有什么动静,它都会赶去凑凑热闹，并发表几句未必准确却也并非全然凌空蹈虚、不着边际的议论。在乡村的任何一个节日、聚会，以及婚嫁丧娶的仪式上，都少不了狗的身影。狗其实早已是乡土文化的一部分,是民俗风情里的一个鲜活诙谐意象和经典符号，天然地带着哲学和喜剧色彩。在许多场合,若没有狗的参加,就少了许多情趣、气氛和意味。

③写到这里,我想起一件往事,值得一说。多年前深秋的一天,我和亲人在故乡坡地上安葬故去的父亲。当时云暗天低，我悲凄的心里也笼罩着无边的灰暗与虚无，觉得人活一世真是徒然，父亲埋了祖父,我埋了父亲，我的孩子以后又埋我，世世代代就这样活下去也埋下去，最终把地球埋成一座万古大坟包，这就叫生命的意义?这么想着，心就坠到一个深不见底的黑窟窿里了，那个叫作“死”的东西正在将我平日里用文字和诗句极力捕捉和显现的所谓生的意义全部捉拿走了，只剩下了存在的虚无和生存的徒劳……就在这时,我看见了跟随出殡人群赶上山来的邻居家的那只名叫“黑黑”的黑狗，它从附近苞谷地里奔跑出来，在我们身边刚成型的坟头转了一圈，低着头好像记起了什么，不时瞅瞅我们，显然比往日阴沉得多的脸，然后,走到离坟不远的坡梁，蹲下来,很沉默的样子。忽然，它汪汪叫了几声，又似乎意识到有什么不妥而很快静下来。我于是开始留意它，心绪也渐渐从那个无底黑窟窪里往上浮出。我首先看见了它那同情的目光,我同时看见了它身后那层层叠叠的大巴山的峰峦，而在峰峦的上方,是云雾散去后渐渐亮开的无尽苍穹。苍穹之上,有一些鸟飞过去，又有一些鸟飞过来,像在天上开运动会，或举办以云彩为主题的诗歌朗诵会，而在鸟影的右上空,一弯白昼的月亮现出淡银色的括弧状轮廓。月亮此时仍在为天空值班,那么，月的后面，毫无疑问还排列着无数的星星和星河，等待着出场，或者它们无须出场，它们一直都在现场,在它们的车间、田野、广场和书房里，一直都在那里注视和沉思，一直在分担着什么，分担宇宙安排给它们的工作，也分享在分担中所体验的一切快乐和不快乐，以及生荣死哀。想到这里，我竟然泪流满面了。啊，此时，我面对的这一切，这忧伤的狗、无言的远山、月儿出示的括弧以及那暂时隐逸于白昼后面的无尽星群、无穷时间和无限空间，这一切，都在分担着它们自身命运的同时,也在分担着我的命运,分担着属于我的生的压力和死的哀伤。是的，此时呈现的天地万物和苍穹宇宙,都在笼罩和帮助着小小的人间，都在帮助我减轻灵魂的负担!想到这里,我流着泪的心里，竟有了一种细微然而却来得很深的温暖,有了一种比死的背景更广阔的生的慰藉,有了一种比所谓的诗意更广阔深邃的、难以名状的宇宙意识和生命况味。

④是那只忧伤的狗，及时向我提醒了，在父亲新坟不远的地方,在我们头顶，还存在着值得感念的这一切，这辽阔、永恒的一切。

(选自《散文》2017年第6期)

1.下列对文章的理解与分析，不正确的两项是()

A.狗不解农事又试图理解、加入农事，是说它始终陪伴在农人的生活生产中，对农人充满尊敬、羡慕甚至是崇拜之情。

B.文中将一些浅薄人看待农人和乡土中的狗对待农人的态度进行对比，强调乡土狗对朴素勤劳农人更理解，更尊敬。

C.文中插入作者回忆的一段往事，目的只是为了突出狗的鲜活与诙谐，提醒人们不能忽视它的存在。

D.“我”能悲伤中沉静下来，是感到了乡土狗及其身后的远山、月儿、星群等都在分担着“我”的压力和哀伤。

E.本文由叙到议、由虚到实，运用多种表达方式，表现了作者对生命和外物苍穹的感悟，是一篇情景理兼具的文章。

2.请对文中画横线的句子进行赏析。

3.本文以《狗和乡土》这种关系型题目为题，有何作用?

4.在父亲的丧礼上，我的心理发生了怎样的变化?请结合文本进行简析。

【答案】

1.CE

2.作者在这句话中运用了拟人(比拟)手法，赋予乡土中的狗以人的灵性，描述了它热情、积极等方面的特点，形象生动又耐人寻味。

3.①既交代了本文的写作对象，又点明了狗和乡土之间的密切关系。②狗是乡土文明创造与发展的见证者，是乡村文化的一部分。③乡土的狗带给我生命的启示，表达作者对它的赞美和感激。

4.①先沉重悲凄：埋葬父亲后找不到生命的意义，只感到存在的虚无和生存的徒劳。②又平和感动：看到黑狗同情的目光和背后的苍穹，感受到万物各自的责任命运，以及对我的压力和负担的分担。③最后温暖感念：感受到宇宙的辽阔深邃和生命的永恒，重新找到了生的慰藉。

【解析】

1.试题分析：此题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。答题时明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。C项，从插入的往事中，目的是深化乡土狗的文化意义：狗及天地万物以其同情与沉默分担了人的压力、哀伤，让我温暖而有了一种广阔深邃的宇宙意识和生命况味;E项，“由叙到议、由虚到实”不准确，应为“先议后叙、虚实结合”。故选CE.

2.试题分析：本题考查品味精彩的语言表达艺术的鉴赏能力。此类问题的答题思路主要为：①回答运用什么样的表现手法，②说明这种表现手法在文中描写了什么内容，③分析这种表现手法有什么作用、好处或效果，并结合语境加以说明。划线句子是对狗的描写，“率性散漫、自由自在”“狂欢”“凑热闹”“发表议论”等动词很明显是将狗赋予人性化特点，这种拟人的手法形象的写出狗积极参加乡村集体活动时的灵性。据此组织答案即可。

3.试题分析：此题考查探究标题的作用的能力。标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。回答时可分四步：第一步，明确标题表面义;第二步，分析文章结构;第三步，概括文章内容;第四步，挖掘标题的中心义。这篇散文，作者以独特的视角，讲述了乡间狗的灵性与深情，它是乡土文化的见证者，同时引发了作者对于生命意义的思考。所以以《狗和乡土》为题，从表层意义来说，讲的是狗和乡土之间的关系;从结构来说，这个题目概括了文章的主要内容——从狗与乡土联系的角度形象地展现了狗与乡土、与农人的密切联系，起到统领全篇的作用;从主题来看，作者通过狗看乡间农人的视角，表达了自己对农人和乡土的赞美和眷恋，同时，“安葬父亲”的情节中，狗的忧伤和安静又引发了我对宇宙意识和生命况味的感触。从这几个角度出发，组织答案即可。

4.试题分析：本题考查把握作品的结构和思路的能力。做题时，要在整体把握文章内容的基础上，逐段弄清文章的段意、层意，这样才有可能理清文章的思路。首先给第三段划分层次，找到每个层次中表现作者情感的句子：“心就坠到一个深不见底的黑窟窿里······只剩下了存在的虚无和生存的徒劳”是我安葬父亲时的沉痛的心情;“心绪也渐渐从那个无底黑窟窪里往上浮出”，我的心情开始发生变化，心情不再那么沉重，而“想到这里，我竟然泪流满面了”那只名叫黑黑的狗那同情的目光使“我”注意到峰峦、苍穹、鸟、月亮、星星等事物，又写出了当时我内心的感动;“想到这里,我流着泪的心里，竟有了一种细微然而却来得很深的温暖,有了一种比死的背景更广阔的生的慰藉”，此处升华到对生命中一切给予自己力量与启迪的人和生命的感念，对辽阔、永恒的宇宙自然的感念。通过这些句子，概括作者的情感特点、分析变化原因即可。