《苏七块》冯骥才阅读练习及答案 高考阅读练习教学资料

学习资料 2021-03-18 1047

高考前进行复习是很有必要的,这样可以让考生熟练掌握考试要点,让考生能够更好的应对考试,当然在考试过程中也需要查询历届高考试卷答案,下面一起看下《苏七块》冯骥才阅读练习及答案吧。

(二)
苏七块
冯骥才
       苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿踝,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。
      他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
      人有了能耐,脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。当面称他苏大夫,背后叫他苏七块,谁也不知他的大名苏金散了。
      苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
      牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。   
      过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖于,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,跟着左拉右推,下顶上压,张四抽肩缩颈闭眼呲牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。
      今儿的牌各有输赢,更是没完没了,直到点灯时分,肚子空得直叫,大家才散。临出门时,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。待那二位牌友走后,他打自己座位前那堆银元里取出七块,往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道:
      “有句话,还得跟您说。您别以为我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改!”
      华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
15. 下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
    A.描写苏七块的声音洪亮,“张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。”是说明苏七块不仅医术精湛,而且精于唱戏。
    B.“手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听‘咔嚓咔嚓’,不等病人觉疼,断骨头就接上了。”这句话运用传神的动词和夸张的手法,表现了苏七块精湛的医术。
    C.三轮车夫张四摔伤,因无七块银元,苏七块坚决不给他治伤,当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码。苏七块“这下比按铃还快,”马上给张四疗伤,可见,苏七块是一个贪财势利,毫无同情心的人。
    D.小说富含浓厚的“津味”,小说中出现具有天津卫方言特色的词语,如:“嘛、赛”,将人物表现得有板有眼。
    E.苏七块虽然生活在城市的最底层,靠着自己的手艺吃饭,不去迎合任何人,用自己的特立独行演绎着一个个现实的人生传奇。
16. 请简要分析苏七块这一人物形象的特点。(4分)
17. 作品为什么以苏七块还钱赠药为结尾?结合全文,谈谈你的看法。(6分)

答案:

(二)
15.D、E(A项描写苏七块声音洪亮,并没有说明他精于唱戏。B项运用的是比喻,不是夸张。C项从小说结尾可见,苏七块只是一个有原则的人,并非无同情心。答E给3分,答D给2分)
16.①从外貌看,他是个奇人,有个性;②从正骨动作看,他的技艺娴熟高超;③从拒绝接骨看,他性格倔强、坚持己见;④从还钱赠药看,他做事细心,不失善良,有自己的人生信条。(每点1分,意思对即可。)
17.①艺术结构上:通过突转产生戏剧性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻味;
  ②人物形象上:苏七块并非见死不救,无良心可言,他只是执着于自己的规矩,是个极其有原则的人,使苏七块的形象更加丰满;
  ③思想内容上,作者通过塑造苏七块这个独具个性的奇人形象,表现了对这些拥有高超的手艺之外,还拥有自尊、自强、自立的性格的俗世奇人的由衷的敬佩,从而深化了作品的主题。
(每点2分,意思对即可。)

《苏七块》冯骥才阅读练习及答案就为各位师生分享到这里,高考阅读练习可以让考生熟练掌握阅读理解技巧,让考生能够取得更好的成绩。

文章来源于网络,如有版权问题请联系我们删除!

推荐阅读 高考文学类阅读冯骥才《苏七块》阅读练习及答案<二> 《越野滑雪》海明威阅读练习及答案 高考阅读练习题教学资料 提琴阅读答案 高考语文阅读练习资料 高考文学类阅读《收获苏雪林》阅读练习及答案 冯骥才《失去了的书桌》阅读练习及答案 高考试卷阅读题库分享 《下笔不觉师造化》阅读答案 高考语文阅读练习题教学资料

点击访问更多木玛升学网的 学习资料资讯

上一条: 《越野滑雪》海明威阅读练习及答案 高考阅读练习题教学资料 下一条: 《新鲜空气可以使你致命》阿尔特·布克伍德阅读练习及答案 高考试卷教学资料下载

网友评论 共0条

暂无数据