成都电子信息学校教师发展 | 新教师学历案培训会

      “百年大计，教育为本”，教育大计，教师为本，教育是高度专业化的职业。“教书育人，为人师表”的工作性质决定了教师必须有高度的职业道德，良好的职业情感，广博的文化知识，过硬的专业技能。在文化立校办学思想引领下，学校不仅有对成才学生的教育愿景，更有对成就教师的高度重视。对于刚入职的新教师，既是学校的生力军，又是主力军，帮助他们快速专业的成长，尤为重要。在进行了两次的新教师学历案公开展示赛课活动后，12月19日下午，由科研室牵头，在智慧教室105举行了新教师培训会，学校副校长付瑜参加了本次会议。

       科研室主任李德生首先总结新教师在备课、上课、作业等环节的工作情况，对认真负责的新教师给与了肯定，对存在的问题也提出了建议。随后，对于学历案公开课发现的问题做了《让教学真实发生》的专题讲座。李主任从学历案设计的偏误、学历案设计分享、学历案实施分享三个方面，给新老师带来了专业的指导。他指出在学历案的设计和实施中一定要坚持学生立场和教学评一致性的理念，要站在学生角度，明确学为中心的导向，要做到评价任务能有效测评学习目标达成，学习任务精准指向学习目标，评价任务恰当镶嵌于学习过程中，要放手而不放弃，让位而不缺位，把学习交给学生，把责任留给自己。

       副校长付瑜也就新教师的学历案公开课进行了点评，分享了如何让一份学历案在课堂中达到老师教的轻松，学生学得愉快，目标达成满意的成效，最后从加强新教师基本功培训，为课堂教学奠定坚实的基础出发，希望新教师提高自身的素质，更新教育观念，不断进行自我总结教学经验，形成教学风格，从而提高教学水平。

       本次培训活动，激发了新教师的教学思想，旨在做好从教育理念转变到学历案文本设计再到课堂教学实践的转化工作，致力推动以学生为中心的课堂教学改革工作，实现课堂教学的深度转型。