初中⼋年级上物理复习计划

【导语】学习是把知识、能⼒、思维⽅法等转化为你的私有产权的重要⼿段，是“公有转私”的重要途径。你的⼀⽣，⽆法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你⾛向⼀个又⼀个成功。以下是小编为您整理的《初中⼋年级上物理复习计划》，供⼤家查阅。

初中⼋年级上物理复习计划篇⼀

⼀个学期的⼯作即将结束，复习⼯作已经开始，结合我校学⽣的实际，复习⼯作显得尤为紧张、重要。为利⽤好这段宝贵的时间，提⾼复习的效果，特制定以下复习计划。

⼀、抓住课本，夯实基础.

复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维⽅法，基本应⽤等，学⽣⼀起回顾⼀遍。⽬的是让学⽣经历⼀次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全⾯细致的了解。复习基础知识，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产⽣的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应⽤。在课程设计上既照顾到基础薄弱的学⽣，便于他们整体提⾼，也考虑到基础好的学⽣，使他们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注重教给学⽣整理，归类等复习⽅法。复习中⼀般性的考点通过练习再现，对于考点中的重点、难点要以例题形式出现。习题我们会做到精⼼筛选，做到精讲多练，提⾼复习的效率。

⼆、把握重点，专题复习。

(1)“题型”专题复习：打破教材的章节顺序，根据考试的题型，进⾏专题性复习。重点加强每种题型解题⽅法的练习，提⾼复习的效果，培养学⽣的综合解题能⼒。

(2)“热点知识”专题复习：把近三年来考试的热点，重点问题编成若⼲个专题进⾏复习。此复习以练为主，以讲为辅。练习时采⽤题组的形式从不同⾓度反复出现，学⽣通过观察，⽐较，分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练掌握了⽅法，且在头脑中留下了深刻的印象。

(3)在复习中，要加强解题习惯和答题规范训练，培养善于抓住得分点的备考意识。具体做到以下⼏点：

①关注解题的规范性训练。复习的后期，同学们要注意训练规范答题，做到基础题每分必争。中等和中等偏下⽔平的学⽣，有时⽐较浮躁，复习中怕⿇烦，轻视解题“过程”⽤语，导致解题过程过于简单化。

⽐如书写公式、代⼊数据、解出结果、统⼀单位要步步落实，不能只写公式或不代⼊必要的数据，直接写出答案。

避免解题中“五种错误”。即“看错、想错、算错、写错、抄错”。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆⽽过，应该字字落实，注意不能多字、漏字，要注意题⽬中的细节，找出关键词，明确已知条件和需求的问题。答题时书⾯语⾔要规范、通顺，不写错别字。要避免受思维定式和熟题答案的影响(题⽬经常会变化)，减少粗⼼⼤意造成的低级错误。

③开展解题训练。复习后期，要适当的安排⼀些解题的训练，切实提⾼解题的速度和正确率。总之，物理总复习是⼀项多层⾯、多⾓度的⼯作，我相信只要所有教师齐⼼合⼒合理调控，⼀定能取得好成绩。

时间具体如下：

6⽉14⽇：第⼗章

6⽉15⽇：第六、七章

6⽉16⽇：第⼋章

6⽉20⽇：第九章

6⽉21⽇：专题复习1

6⽉22⽇：专题复习2

6⽉23⽇：综合复习

初中⼋年级上物理复习计划篇⼆

⼀、试题预测：

基本知识不会太难，重在知道、辨析，注意理解、应⽤；

基本作图简单容易，知晓原理，重在⽅向；

基本计算没有难题，强调单位换算、解题格式。

实验探究初次接触，知晓环节、增强探究意识，适当练习。

⼆、重点内容的梳理：各章的重点内容：

第⼀章：声现象----声⾳的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径⽅法，声速的有关计算。

第⼆章：光现象-----光的直线传播，⽉⾷、⽇⾷、⼩孔成像等；光的反射现象的判别，反射定律的灵活运⽤；光的折射现象的判别，折射规律的灵活运⽤；光的⾊散现象；

第三章：透镜及其应⽤——凸、凹透镜对光线的作⽤及作图；⽣活中的透镜了应⽤；凸透镜成像的规律；眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正⽅法，显微镜和望远镜的原理及基本应⽤。

第四章：物态变化——温度的相关知识；六种物态变化及对应吸、放热的应⽤；熔点，凝固点；沸点的理解。

第五章：电流和电路——知道电荷和电流相关知识；会使⽤电流表；认识串，并联电路。并能规范画出电路图。知道串，并联电路中电流律。能应⽤于实际电路中分析。

三、学情分析：本班没有领军⼈物，⼤多数同学能学习，但缺乏主动性。好的学习习惯没有养成，答题规范性很成问题。所以复习中有以下的要求。

四、复习的基本要求：

1．梳理知识，形成结构---便于记忆；

2．重点内容，细讲多练---技能知识需要过⼿、过脑、过⼼；

3．注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯。

4．综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维

五、复习时间安排：

1⽉10前结束新课，全⾯进⼊复习阶段。加上晚⾃习共约12课时。

第五章计划3课时第四章计划3课时

第⼆三章计划3课时第⼀章计划1课时查漏补缺、⽅法指导计划2课时

初中⼋年级上物理复习计划篇三

⼀、复习的指导思想：

1、学⽣的基本知识检查，重点在于学⽣对基础知识的普遍掌握；

2、学⽣的基本作图能⼒（包括⼒的⽰意图和杠杆两⽅⾯）要求认真和⽅确；

3、学⽣的基本知识应⽤能⼒，针对普通型应⽤题，强调单位换算、解题格式等；

4、学⽣的实验探究分析和基本技能，要求知晓环节、增强探究意识，并且理解实验过程。

⼆、学⽣基本情况分析：

⼋（3）、（4）班学⽣⼤多数学⽣能参与学习，但缺乏主动学习性。⼀些好的学习习惯和有效的学习⽅法没有养成，答题规范性存在⼤量的问题。⼋（2）由于基础问题以及学⽣的个体差异等问题，参与学⽣的不是很多。

三、各章节的复习重点内容：

第七章（⼒）：。⼒的三要素、⼒的⽰意图、弹簧测⼒计的使⽤、重⼒的⼤⼩计算公式、

第⼋章（运动和⼒）：⽜顿第⼀定律、⼆⼒平衡、摩擦⼒

第九章（压强）：影响压⼒的作⽤效果、压强、液体压强的特点及公式、⼤⽓压强

第⼗章（浮⼒）：求解浮⼒的四种⽅法、物体的浮沉条件

第⼗⼀章（功和机械能）：功及功率的定义、公式

第⼗⼆章（简单机械）：掌握⼏种简单的机械：杠杆、滑轮等、会计算滑轮组的机械效率

四、复习的基本要求：

1．梳理各章节基本知识，形成结构，便于学⽣记忆和理解；

2．重点知识内容进⾏细讲多练，技能知识在课堂中对学⽣进⾏引导性明确；

3．注意纠正学⽣学习及考试中的错误⼼态，规范形成良好的学习习惯。

4．综合性进⾏课堂练习，分析讲解中加强学⽣的练中记忆、练中巩固和练中归纳能⼒。

五、具体措施：

1、抓住课本，夯实基础.

先由学⽣看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代⾯，突破学⽣的薄弱点，教材中的难点。

完善学⽣物理知识结构，使前后知识联系起来，形成⽹络化，便于学⽣记忆。⼀般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。

2、把握重点，专题复习。

3、针对考点，强化训练。

4、以学⽣为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采⽤精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学⽣的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学⽣发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提⾼了效率。

初中⼋年级上物理复习计划篇四

本学期期末考试为了有好的效果，特对后期复习提出计划。

⼀、重点内容的梳理：各章的重点内容：

第⼀章：声现象----声⾳的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径⽅法，声速的有关计算。

第⼆章：光现象-----光的直线传播，⽉⾷、⽇⾷、⼩孔成像等;光的反射现象的判别，反射定律的灵活运⽤;光的折射现象的判别，折射规律的灵活运⽤;光的⾊散现象;

第三章：透镜及其应⽤——凸、凹透镜对光线的作⽤及作图;⽣活中的透镜了应⽤;凸透镜成像的规律;眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正⽅法，显微镜和望远镜的原理及基本应⽤。

第四章：物态变化——温度的相关知识;六种物态变化及对应吸、放热的应⽤;熔点，凝固点;沸点的理解。

第五章：电流和电路——知道电荷和电流相关知识;会使⽤电流表;认识串，并联电路。并能规范画出电路图。知道串，并联电路中电流律。能应⽤于实际电路中分析。

⼆、学情分析：本班没有领军⼈物，⼤多数同学能学习，但缺乏主动性。好的学习习惯没有养成，答题规范性很成问题。所以复习中有以下的要求。

三、复习的基本要求：

1、梳理知识，形成结构---便于记忆;

2、重点内容，细讲多练---技能知识需要过⼿、过脑、过⼼;

3、注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯。

4、综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维

四、复习时间安排：

12⽉22前结束新课，全⾯进⼊复习阶段。加上晚⾃习共约8课时。

第五章计划2课时第四章计划2课时

第⼆三章计划2课时第⼀章计划1课时

查漏补缺、⽅法指导计划2课时