四川托普信息技术职业学院召开外语特色教学管理研讨会，着力培养国际化人才

9月23日，四川托普信息技术职业学院召开外语特色教学管理研讨会，全面总结、剖析、研讨、部署学院外语特色教学相关工作。希望教育集团副总裁彭兰，总裁办公会成员徐春芳，学院执行院长丁高明，副院长章倩倩、白俊峰出席会议，学院学生处、国际部、各系部相关负责人，外国语系外语教师代表，各系部辅导员代表等参加会议。

据了解，为进一步提升学院国际化内涵，全面提高学生外语水平，提升**竞争力，自2020年9月以来，四川托普学院不断探究以外语教学为特色的教学管理模式，打通各系、专业壁垒，变革外语教育组织模式，在全院上下开办外语特色班，整合学院外语教学资源，制定《外语特色班工作方案》、《外语特色班考核制度》、《外语特色班学风建设方案》等系列方案，创新“分层式”教学模式，并把外语特色教学纳入2021级人才培养方案，配足专业外语教师，开足外语课时，不断探索、打造外语特色教育。

彭兰指出，托普学院打造外语特色教学是一次大胆、成功的创新，也为集团其他高校提供了特色外语教学的新思路。托普学院要进一步推进学院国际化办学水平，打造外语特色教学，要进一步明确教学目标，突出对学生交往表达能力的培养，把外语教育上升为跨文化的教育，重点培养学生的交际意识和能力；要在发展学生外语综合运用能力的基础上，重点培养和提高学生运用外语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力；在教学中要凸显学生的主体地位，把相关专业技能与外语教学相结合，为学生的未来发展奠定良好的基础。

丁高明指出，伴随经济全球化、一体化的进程不断加快，人才的标准也发生着改变，培养具有国际意识和一定外语能力的国际化人才已经成为人才评价标准中的重要内容。学院上下要凝心聚力、转变思想，把外语特色教学作为学院特色教学中的一项重点工作，总结经验、把握机遇，进一步促进学院外语特色教学建设相关工作；要全面、深度剖析前期外语特色教学班的经验，不断摸索、优化外语特色教育教学模式，激发学生潜能、调动学生积极性，提高学生外语学习兴趣和能力，全面提升学生综合素养和人才培养质量，进一步增强学生**竞争力。

会上，学院外国语系、学生处相关负责人分别汇报了学院外语特色班教学工作推进情况、教学分析和管理工作情况。与会教师、辅导员还对学院外语特色教学相关工作进行了研讨交流。