话质量，促反思，明方向——现代服务部2021-2022学年度第二学期期末考试质量分析会

为进一步深化职业教育教学改革，继续推动高职单招和对口升学生源质量的提升，提高教育教学质量，畅通中职生的升学通道,2022年7月14日下午3点，现代服务部在一教二楼召开了2021--2022学年度第二学期期末考试质量分析会。学校分管领导蒋学文副校长，邹廷波副校长以及团委书记向成到会指导工作，服务部全体班主任及科任教师参加此次会议, 会议由服务部主任黄琨主持。

会上，教学主任付安琪首先呈现高一高二年级各学科的基础数据，通过对比半期考试与期末考试总分与各学科数据，以可视化的方式详细、精准地挖掘数据背后的内涵，逐一分析反映问题，并提出教育质量提升的工作建议。

蒋学文副校长首先肯定了本学期教师们的辛勤付出，他认为学校、家庭、社会和学生本人都发挥着重要的推动作用。学校班主任和教师应当尽量将其作用最优化，教师除了要关注教学和课堂表现，还要在课后对学生关怀和指导，寻求有效的家校共育。除此以外，他还强调专业不同，学生基础不同，对期末成绩的数据也要辩证去看待，对老师的考核也不能只看成绩排名。要从质量和增量上鼓励班主任管理班级，激励科任教师有针对性地组织教学。

邹廷波副校长结合当前教育形式，提出了课程思政必须融入到课堂教学。教师既要精通专业知识、做好“经师”，又要涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。他希望通过分享的课程思政宝贵经验和做法，深入推进学校课程思政实践工作，真正实现课程思政与专业教育的有机融合。

最后服务部主任黄琨对本次期末质量分析进行总结，她强调质量是学校的生命线，是立校之本，抓质量是学校永恒的主题，“质量立校”要落地，不能仅停留在口头上，更要有实际行动。期末考试组织考试到阅卷以及分析，可以窥见学校对教学质量的重视。本次期末考试质量分析会既是对上学期教学工作的总结,又是对下学期教学工作的展望，希望通过这次质量分析,发现问题,改进不足。

针对此次质量分析会提到的问题，学校将补齐短板，夯实基础，强化措施，继续创造教育质量新佳绩，并有力有效推进课程思政实践探索、打造课程思政。本次教学质量分析会既是教育教学经验交流会，更是高质量教学发展分享会，相信在学校领导的带领下，在服务部班主任和教师的通力合作下，简阳市高级职业中学的教育必定会花开遍地，硕果累累。