语文版八年级语文第一学期第三章课后练习题

初中语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，还能帮助大家总结做题的方法和经验，为此下面学大教育网为大家带来语文版八年级语文第一学期第三章课后练习题，希望大家能够认真利用这些语文练习题。

1.选出下列形似字注音、组词有误的一项( )

A.谐(诙谐)——楷(楷书)

B.骋(驰骋)——聘(聘请)

C.燥(急燥)——躁(躁动)

D.燎(星火燎原)——缭(缭绕)

2.解释下列句子中加点的词语。

念：考虑，想到

寝：睡 但：只是

相与：共同，一起

闲人：清闲的人

空明：形容水的澄澈。

3.根据括号里的意思，在横线上填写恰当的词语。

①不少的人对工作不负责任，__________，把重担子推给人家，自己挑轻的。(接受工作时自己挑拣轻易的，害怕繁重的)

②这对于一班__________的人……也是一个极好的教训。(看到别的事物就改变原来的主意，这里指不安心工作，革命事业心不强)

③这种人其实不是共产党员，至少不能算一个__________的共产党员。(不掺杂别的成分)

4.填空题。

①《纪念白求恩》是_________________同志为悼念白求恩同志逝世而写的文章，它的体裁是_________________。

②课文默写。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________，一个____________，一个______________，一个_____________，一个__________的人。

5.用下面的句式或词语造句。

①……不是……而是……

②……只要……就……

③满腔热忱

阅读

(一)

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

6.作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是：____________________。

7.作者赞扬白求恩精神感人之深，运用的三个表强调的双重否定句是：__________________________________________________________________________。

8.“无不为之感动”中的“之”指代的是：_______________________________________。

9.文中对白求恩的称谓很有讲究，转述前线回来的人说的话，直称________，就从事医疗工作而言，称________，从作为共产党员来说，则称________。

10.文中正面介绍白求恩的句子是：_______________________________________，文中侧面介绍白求恩的句子是：_______________________________________。

11.用“‖”将这段文字划分为三层，并概括每个层次的大意。

(二)

艾青走了，在他家的小灵堂里，我向他的遗像深深地鞠躬，送别我们时代的卓越诗人。

我同艾青同志见面稍晚，他到延安的时候，我早到敌后去了。但是，我在延安温暖的阳光下，读到了他的新作《向太阳》，我为这首不同凡响的诗所惊讶，至今我仍然认为，它是迎接一个伟大时代到来的辉煌的乐章。“看我们/我们/笑得像太阳。”诗人就以这样的姿态，迎接着斗争的风雨与民族新生的大时代。

他的《大堰河——我的保姆》，我是在晋察冀诗友的传抄本上读到的。这首诗，我多次读过，我深为它的真挚，浑厚和深沉的力量所震撼。我认为它在艾青的诗创作中有极其重要的意义。“大堰河，我是吃了你的奶而长大了的，你的儿子，”这是诗人向劳动人民“认母”的声音，诗人以极其深沉的感情，公开宣布了自己的终身归属。这首诗，奠定了艾青创作的基础，以及他那些诗歌的总格调和总流向。尽管诗人在他的一生中久历坎坷，但他至死不渝，不改初衷。今天完全可以说，艾青不愧是劳动人民的忠实的儿子，大堰河的忠实的儿子。对于我，艾青是一位令我永远感激的朋友。1914年残酷的反扫荡中，我写了一组题为《秋季反扫荡诗章》的诗，战友丹辉同志附了一封信，将这十几首诗(包括《蝈蝈，你喊起他们吧》) 才当面交还给我。我知道，那时没有火车，没有汽车，千里迢迢，山川阻隔，都是靠一步一步地跋涉的呵!一个声名赫赫的大诗人，对一个青年作者的作品，竟如此热情认真地对待，可以称得上是我们诗坛的千秋佳话了。

这种感激之情，长期铭记在我心。这次在艾青灵前，我再次向高瑛同志提及此事。我说，我对此是永远不会忘记的。高瑛说，这件事，艾青生前也对她说过，艾青说：“魏巍的那些诗写得好，从延安出发清理东西时，我没舍得丢，就把它带在身边，同毛主席的几封信放在一起，带到华北来了。”听了高瑛的话，再次使我感动不已，我在心里默默地祷祝着：艾青，我的真挚的难忘的朋友，你虽然走了，但是你的火把不灭，生命永存!

12.这是一篇纪念性文章，作者是从哪两个方面怀念艾青的?

13.对作为诗人的艾青和作为朋友的艾青，作者有着怎样不同的评价?在文中找出评价的句子。

14.在写到艾青诗歌创作上的成就时，作者采用的主要表达方式是__________，在写他与朋友的交往时，采用的主要表达方式是__________。

15.文中画横线句子的意思可以用一个词语来表达，这个词语是__________。

16.文章题为《送别艾青》，找出文中表示“送别”之意的句子，并说说它们在写法上有什么特点?

(三)

世间最美的坟墓

我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这将被后代怀

着敬仰之情来朝拜的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了坟墓前;这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。

后事就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。

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