初二语文课文《中国石拱桥》课后作业练习题

大家在初二学习了很多语文课文，学习完这些课文中的知识后要及时的进行课下练习巩固，这样才能够彻底掌握住这些内容，下面学大教育网为大家带来初二语文课文《中国石拱桥》课后作业练习题，希望对大家掌握语文知识有帮助。

作业练习

一、给加黑的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。

1.洨河 ( ) A.ｊｉāｏ B.ｘｉáｏ

2.长虹饮涧（ ） A.ｊｉàｎ B.ｊｉāｎ

3.张鷟 ( ) A.ｚｈｕó B.ｚú

4.桥墩 ( ) A.ｄｕēｎ B.ｄūｎ

5.惟妙惟肖（ ） A.ｘｉāｏ B.ｘｉàｏ

6.匀称 ( ) A.ｃｈèｎ B.ｃｈèｎｇ

7.河水暴涨（ ） A.ｚｈǎｎｇ B.ｚｈàｎｇ

8.双曲拱桥（ ） A.ｑǔ B.ｑū

二、选出注音有错的一项，将字母填入括号内。

1.A.河堤（ｄī） B.石拱桥（ｇǒｎｇ）

C.记载（ｚàｉ） D.石砌（ｑì）

答（ ）

2.A.和谐（ｘｉé） B.残损（ｘｕěｎ）

C.陡坡（ｄǒｕ） D.推崇（ｃｈǒｎｇ）

答（ ）

3.A.智慧（ｈùｉ） B.称赞（ｃｈēｎｇ）

C.拱圈（ｑｕāｎ） D.悠久（ｙōｕ）

答（ ）

4.A.不朽（ｘｉǔ） B.几乎（ｊī）

C.倾听（ｑǐｎｇ） D.雕刻（ｄｉāｏ）

答（ ）

三、按拼音写出汉字。

古ｐǔ ｓｈèｎｇ 景

ｈú 形 巧妙ｊｕé 伦

卢沟ｘｉǎｏ 月 ｊｉù 地取材

ｃǎｉ 虹 ｙì 想不到

ｗò 虹 ｃｈū 月出云

四、给词语中加黑的字选择恰当的义项，将它的字母填入括号内。

1.胜景 （ ）

A.胜利 B.比另一个优越 C.承受 D.优美的

2.惟妙惟肖（ ）

A.相似 B.肖像

3.意想不到（ ）

A.意思 B.心愿 C.料想

4.就地取材（ ）

A.趁着 B.只 C.靠近

5.巧妙绝伦（ ）

A.条理 B.同类 C.人伦

五、选择恰当的词语填空。

1.石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年 在江河上，发挥交通作用。（横跨、雄跨、横架）

2.赵州桥到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的 。（姿态、规模、雄姿）

3.那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分 这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别 桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的 ”。（称赞、推崇；欣赏、观赏；景色、奇观）

4.石拱桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的 。（建筑、杰作、工程）

六、指出下边的句子中哪些是主谓句，哪些是非主谓句，将它们的序号分别写在下边的横线上。

1.不要掉队呀！

2.这本书多少钱？

3.快看，有人家了。

4.人都到哪里去了！

5.不知道！

6.他觉得浑身轻松了。

7.我们顶着天啦！

8.好大的山呵！

9.人民英雄纪念碑落成了。

10.我的老天爷！

主谓句

非主谓句

七、下边句子中画线的部分充当句子的什么成分？写在括号中。

1.全桥只有一个大拱。 （ ）

2.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 （ ）

3.卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。（ ）

4.我国石拱桥的设计施工有优良传统。 （ ）

5.两千年来，我国修建了无数的石拱桥。 （ ）

6.在那里，一九三七年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。

7.赵州桥上的石栏石雕刻得古朴美观。 （ ）

8.赵州桥横跨在洨河上。 （ ）

八、下列句子的成分都已用不同符号标出来，每组中有一句是错误的，请将它的字母填入括号内。

1.A.石拱桥‖［在世界桥梁史上］出现得〈比较早〉。

B.（我国）的石拱桥‖［几乎到处都］有。

C.［到解放的时候］，桥身‖有些残损了。

D.（这座古）桥‖［又］恢复了青春。 答（ ）

2.A.赵州桥‖［和四周景色］配合得〈十分和谐〉。

B.桥洞‖不是普通半圆形。

C.（他们制作石料）的工艺‖［极其］精巧。

D.全国人民‖［在中国共产党领导下英勇］抗战。 答（ ）

3.A.两旁‖有石拦石柱。

B.“双曲拱桥”‖是我国劳动人民的新创造。

C.（我家）的后面‖有一个很大的园。

D.太阳的脸‖红〈起来〉了。 答（ ）

4.A.树叶儿‖绿得发亮。

B.（小）草偷偷地从土里］钻〈出来〉。

C.［一九三五年冬天的一个傍晚］，鲁迅先生‖［在预先约定的地点］，会见了一个陌生的女青年。

D.地势‖［渐渐更加］陡〈起来〉。 答（ ）

阅 读

九、

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

1.这段文字说明了我国石拱桥的三个特点。这三个特点是什么？用原文回答，写在横线上。

①

②

③

2.文中列举“旅人桥”的例子，是为了说明什么？

答：

3.“我国的石拱桥几乎到处都有。”用“几乎”限制“到处都有”是要表达什么意思？

答：

4.文中用“最著名”修饰赵州桥和卢沟桥，说明了什么？

答

十、

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1.概括这段文字的大意。选出正确答案，将它的字母填入括号内。

A.说明赵州桥非常雄伟。

B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

C.说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。

说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 答（ ）

2.将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。

3.作者以准确而生动的语言解说事物特点，或运用比喻，或列举数字，或引用古籍，或举例说明等。分析下边的句子，指出它们各属于哪一种？并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点？

(1)全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。

答：

(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。

答：

(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

答：

(4)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

答：

(5)唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

答：

4.要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下边句子中加黑词语的作用。

(1)在当时可算是世界上最长的石拱。

答：

(2)大拱的两肩上，各有两个小拱。

答：

十一、

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

1.这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。

A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨

B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨

D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 答（ ）

2.以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。

① ②

③ ④

3.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？

答：

4.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？

答：

5.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？

答：

6.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？

答：[MVC:PAGE]

作业答案

一、1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B

二、1.C 2.B 3.A 4.C

三、朴、胜、弧、绝、晓、就、彩、意、卧、初

四、1.D 2.A 3.C 4.C 5.B

五、1.雄跨 2.雄姿 3.推崇、欣赏、奇观 4.杰作

六、主谓句：2、4、6、7、9、；非主谓句：1、3、5、8、10

七、1.宾语 2.主语 3.状语 4.定语

5.状语 6.谓语 7.补语 8.补语

八、1.C 2.B 3.D 4.A

九、1.①有悠久的历史。

②几乎到处都有。

③大小不一，形式多样。

2.为了说明我国的石拱桥有悠久的历史。

3.“几乎到处都有”是说接近于到处都有。因为事实上不可能到处都有。用上“几乎”，表达准确。4.说明了赵州桥、卢沟桥在中国及世界桥梁建筑史上的重要地位。

十、1.C

2.……人不知其所以为”。‖……“初月出云，长虹饮涧”。‖……还刻着他的名字。

3.(1)列举数字，说明了赵州桥非常雄伟。

(2)运用比喻，生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。

(3)引用古籍，说明赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。

(4)举例说明，说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。(5)引用古籍和运用比喻，说明了赵州桥的形式美观。 4.(1)“可算”一词表示估计，作者在说明事物特点时，既有一定的资料作根据，又有资料掌握不全的顾虑，所以必须留有余地。“可算”在这里，表示对所下结论不作绝对肯定，这也是为了准确说明事物特点。(2)“两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。

十一、1.B

2.①历史悠久。

②结构精巧。

③强度高，坚固耐用。

④形式美。

3.说明了卢沟桥坚固的特点。

4.大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。

5.“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。

6.这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。

在初二语文的学习中打好基础非常重要，上文学大为大家提供的是初二语文课文《中国石拱桥》课后作业练习题，希望同学们能够掌握，在语文的学习中掌握技巧，取得进步。