人教版九年级语文第五单元《17公输》模拟测试卷

初三语文学习对初中生来说十分关键，这一阶段学习的知识点是考试考察的重要内容，为此大家要用心去学习这些内容，学习完这些内容要进行课下训练，下面学大教育网为大家带来人教版九年级语文第五单元《17公输》模拟测试卷，希望对大家有所帮助。

《公输》测试题

(满分100分) 姓名：

(一)

阅读《公输》，完成文后1—4题。(12分)

1.解释下面句中加点词。(3分)

① 子墨子九距之。 　九：______________

② 子墨子之守圉有余。 圉：______________

③ 在宋城上而待楚寇矣。 寇：______________

2.用现代汉语翻译下面语句。(4分)

①吾知所以距子矣。

译文：_______________________________________________________

②虽杀臣不能绝也。

译文：_________________________________________________________

3.本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、 _______________ 交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。(用原文回答) (3分)

(二)

阅读《公输》，完成文后1-4题。(14分)

1.用“|”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只要标一处)(2分)

(1) 公 输 盘 为 楚 造 云 梯 之 械

(2) 宋 无 罪 而 攻 之

2.解释加点的词语。(4分)

(1)起于齐( ) (2)请说之( )

(3)吾从北方闻子为梯( ) (4)不可谓知类( )

3.墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是 ，体现了墨子的 主张。(4分)

4.“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗?请简答。(4分)

(三)

阅读《公输》，完成文后1-6题。(22分)

1.解释句中加点的词。(4分)

⑴ 子墨子曰 ( )

⑵ 愿借子杀之 ( )

⑶ 吾义固不杀人 ( )

⑷ 不可谓知类 ( )

2.下面加点词意思相同的一项是( )(2分)

A.公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯

B.不可谓知类 为与此同类

C.荆国有余于地而不足于民 杀所不足而争所有余

D.于是见公输盘 胡不见我于王

3.翻译下面的句子。(4分)

⑴夫子何命焉为?

译：

⑵宋何罪之有?

译：

4.用原文回答：(4分)

⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求?

答：

⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求?

答：

5.墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳?从哪句话可以看出公输盘的虚伪性?(4分)

答：

6.怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”?墨子用五个“不可谓”的目的是什么?(4分)

答：

(四)

阅读《公输》中的语段，完成1-6题。(20分)

1.解释下列句中加点的词(4分)

①请献十金 ( ) ②不可谓智( )

③吾义固不杀人( ) ④荆国有余于地而不足于民( )

2.翻译下面的句子：(6分)

①夫子何命焉为?

②宋何罪之有?

③吾既已言之王矣。

3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求?墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求?用原文回答。(4分)

4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳?(2分)

5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用?(2分)

6.概括本段的中心意思。(2分)

(五)

阅读《公输》，完成1-5题。(20分)

1.对下列句中加点词解释错误的一项是(　　)(2分)

A.宋莫能守，乃可攻也　(攻打)

B.以牒为械(用，介词)

C.吾知所以拒子矣(……的原因)

D.子墨子之守圉有余(结构助词，无实在意义)

2.找出选段中的通假字。(6分)

(1) 通　　　　：

(2) 通　　　　：

(3) 通　　　　：

3.将下列各句译成现代汉语。(4分)

(1)吾知子之所以拒我，吾不言。

(2)吾请无攻宋矣。

4.文段中哪个词表明公输已技穷?公输说：“吾知所以拒子矣。”他的办法是什么?(4分)

5.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞?(4分)

(六)

阅读《公输》，完成1-5题。(12分)

1.解释下列句子中加点词的意思。(2分)

(1)起于鲁(　　　)

(2)公输盘不说(　　　　　　　　)

2.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)

(1)夫子何命焉为?

答：

(2)北方有侮臣者，愿借子杀之。

答：

3.子墨子诱使公输盘说出“　　　　　　　　　　　”之后，从“智”、　　　　、“忠”、　　　　、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的　　　　　　　的思想。

4.公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。

(1)与鲁班有关的成语：

(2)与墨子有关的成语：

5.本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。

答：

选做题：(12分)(不计入总分)

一、选择：对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是(　　 )(2分)

A.我讲人道，一定不肯杀人。

B.我坚持人道，自然不肯杀人。

C.我讲义气， 向来不肯杀人。

D.我坚持道义，向来不肯杀人。

二、填空(10分)

1.《公输》选自《　　·　　》。该书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对　　　　　　的辑录。

2.墨子(约前476-前390)，名　　　，是　　　　　　之际墨家学派的创始人。

3.不可谓仁

4.然胡不已乎

5.以牒为械

6.公输盘九设攻城之机变：　　　　　　　　　　　　　　　(译句子)

7.虽杀臣，不能绝也：　　　　　　　　　　　　　　　　　　(译句子)

《公输》答案

(一)1.(3分)①表示次数多。 ②圉：通“御”，抵抗 ③寇：入侵 2.B 3.① 我知道用什么(方法)来对付你了。(“所以”、“距”各1分，文句通顺1分，共3分) ② 即使杀了我，也不能( 杀 )尽( 宋的守御者 )。(“虽”、“绝”各1分，文句通顺1分，共3分) 4.攻械尽、守圉有余，诎( 公输盘诎 ) (各1分，共3分)

(二)1.(1)公输盘/为楚造云梯之械(2)宋无罪/而攻之 2.(1)出发(动身)(2)解释(3)制造(4)明白事理 3.阻止楚国攻打宋国 非攻(反对侵略战争、反对不义战争) 4.当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。(或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷)

(三)1.⑴先生，是墨子的弟子们对他的新尊称 ⑵对男子的尊称，您 ⑶坚持合宜的道德、情理 ⑷懂得，明白 2.C 3.⑴你有什么见教? ⑵宋国有什么罪? 4.⑴北方有侮臣者，愿借子杀之。 ⑵请献十金。 5.吾义固不杀人 义不杀少而杀众 6.智：聪明;仁：对人亲善、友爱;忠：忠诚;强：坚强;知类：懂得事理。目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。

(四)l.①请允许我　②明智，聪明　③坚持合宜的道德、情理。　④楚国的别称。 2.①你有什么见教呢?③宋国有什么罪呢?③我已经把攻打宋国的打算告诉楚惠王了。3.“北方有侮臣者，愿借子杀之”;“请献十金”。4.“吾义固不杀人”。5.“服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。6.写墨子说明公输盘的过程。

(五)1　C　2　距　圉　诎　3 我知道你用什么办法对付我了，我不说。我不再攻打宋国了。4　诎　杀墨子 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

5 不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。

解析　本句要注意的词是“义”与“固”。“义”，课文释为“坚持道义”.

(六)1(1)从(2)通“悦”，愉快　2(1)先生您有什么见教呢?(2)北方有一个侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。　　3吾义固不杀人　仁　强　非攻(反对战争)　4　班门弄斧　　墨守成(陈)规　　5让战争从地球上走开。远离战争，让和平的阳光洒遍地球的每一个角落。珍爱生命，反对战争。用正义战争罅非正义战争。

“固”译为“向来”更妥，应选D。

学大教育网为大家带来了人教版九年级语文第五单元《17公输》模拟测试卷，希望大家能够在训练中巩固自己掌握的知识，从而在初中语文考试中取得理想的成绩。