2018初三语文课文练习《智取生辰纲》拓展阅读练习

初三语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，还能帮助大家总结做题的方法和经验，为此下面学大教育网为大家带来2018初三语文课文练习《智取生辰纲》拓展阅读练习，希望大家能够认真利用这些语文练习题。

正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人都提着朴刀，走出来问道：“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了，在此歇凉，他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么?说出这道话来!”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖!不卖!”这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真!便说了一声，打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。”只见两个客去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱?”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱!“一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢落。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相!戴头识脸的，也这般啰唣”!

1.“七个客人”是 七条好汉，他们的绰号依次是

“那汉”是 。他的绰号是 。

2.解释下列句中加点的词语。

①一个客人把钱还他( )

②我一了不说价( )

3.文中加横线句子中的“一个客人”、“这客人”是 。

4.文中加横线句子中的“你这客人”是。他是梁山好汉这支农民起义队伍的，这回书中“智取生辰纲”的计策就是他设计的。

5.“智取生辰纲”的故事至课文第11自然段已经结束，作者为什么还要再写一小节文字?这样安排有什么作用?

6.“智取生辰纲”的“智”字在本段有何具体表现?表达了作者的什么思想倾向?

7.根据古代章回小说的特点及课文内容，下面四个回目能与“(吴用)智取生辰纲”配对的是()

A.(杨志)汴京城卖刀 B.吴用智赚玉麒麟

C.(杨志)押送金银担 D.(杨志)中计黄泥冈

参考答案:

1.晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七;托塔天王、智多星、入云龙、赤发鬼、立地太岁、短命二郎、活阎罗;白胜;白日鼠。

2.①付给 ②本来，向来

3.刘唐 4.吴用 军师

5.补充交代八位好汉的姓名用药过程，突出吴用等人的足智多谋，起画龙点睛的作用，同时点明了题目。

6.巧扮枣贩，枣可下酒，载枣的车可运金银财宝;用酒设计，却被杨志怀疑酒中有药时，又采用欲擒故纵的手法，假假真真演了一场戏，不露半点破绽。思想倾向：赞扬起义者的智慧和力量，揭示了人民群众同统治阶级不可调和的矛盾。

7.C

学大教育网为大家带来了2018初三语文课文练习《智取生辰纲》拓展阅读练习，做练习题是我们提高自己语文学习水平的关键，希望我们能够重视课堂和课下的语文练习。