2018年浙江绍兴市中考语文《清白堂记》阅读练习及答案

文言文阅读题有一定的难度，要想解答好这类题型必须在课下多做练习题，下面学大教育网为大家带来2018年浙江绍兴市中考语文《清白堂记》阅读练习及答案，希望能够提高大家的文言文阅读水平。

清白堂①记(节选)

[宋]范仲淹

一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉!

宝元二年记。

【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟(shān)：除草。③扃(jiōng)：关锁。④绠(gěng)：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝(tiǎn)：玷污。

1. 用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

(1)绠不可竭 (_____) (2)三日而后汲视 (_____) (3)悦人襟灵(_____)

2. 给文中画横线部分断句。(用“/”断三处)

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

3. 用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

4. 文中的“嘉泉”有何特点?作者为何详写“嘉泉”之“嘉”?根据文意简要回答。

5. 下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹?请简要分析。

(1)庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉!(《清白堂记》)

(2)微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼记》)

6. 结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。

清白堂

【南宋】王十朋

钱清地古思刘宠①，泉白堂虚忆范公。

印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风?

【注释】①钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。

【答案】1. (1). (1)完，尽 (2). (2)打水，取水 (3). (3)使(人的心情)愉悦

2. 其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣。

3. 我喜爱它(井泉)的清白和有德义，(它)可以成为官吏们效法的榜样。

4. 井泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭;暑凛冬暖，应于名源;以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道作必要的铺垫。

5. 读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。第一句感叹句，作者极力希望自己没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。第二句反问句，表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们忧国忧民，奋发向上，吃苦在前，享乐在后的伟大精神。

6. 作者在清白堂，联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠，赞美他们清正为民的风范;勉励自己，也告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。

【解析】

1. 试题分析：此题考查文言实词的意思。除了平时注意识记与积累外，在答题时还要根据上下文进行推断。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“竭”“汲”“悦”的意思。其中“悦”是使动用法，需要注意。

2. 试题分析：此题较容易，注意标志性的虚词“其”和“盖”，注意“雨作云蒸”和“山泽通气”结构的对称。

点睛：文言断句的题目，要注意一些常见的标志性虚词、结构的对称、人称的转换，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎。相反，如果是两个事件，句子再短也要断开。

3. 试题分析：本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。本题要注意“爱”“为”“官师”“规”的意思。

点睛：翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。

4. 试题分析：此题属于信息筛选题，基本是对人物的某种品质、物象的特征、事情的原因、说明的道理、得出的启示、作者的情感等的分析，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的语句回答，还是用自己的话概括。此题可以从“晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭;暑凛冬暖，应于名源;以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵”这几个方面概括井泉特点。作者详写“嘉泉”之“嘉”的原因要从内容和结构两个方面分析。内容方面，是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情。结构方面，是为下文作者阐述为官之道做铺垫。

5. 试题分析：本题考查学生对文章中人物形象的鉴赏能力。鉴赏人物形象主要从两个方面来考查：一方面是分析概括人物的性格、品质;另一方面是分析概括人物的志趣、才干。此题首先需要理解这两句话的意思。“庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉!”的意思是或许停留在这清白堂，登上这清白亭，没有玷污它们的名字吧!从这一感叹中，我们可以看到范仲淹希望自己没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。“微斯人，吾谁与归?”的意思是没有这种人，我同谁一道呢?从这一反问中，我们可以看到范仲淹努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的奉献精神。综上所述，我们读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。

6. 试题分析：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗歌标题、注释和诗中表情达意的重点词句作答。此题从诗歌的标题“清白堂”和诗歌的前两句“钱清地古思刘宠，泉白堂虚忆范公”，可以看出作者在清白堂，联想到范仲淹和刘宠，赞美他们清正为民的风范。“印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风?”这一反问，既是勉励自己，也是告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。

翻译：没找到。

上文学大教育网为大家带来了2018年浙江绍兴市中考语文《清白堂记》阅读练习及答案，希望中考生能够通过做练习题提高自己的文言文阅读题做题水平，这样就能轻松应对文言文阅读题。