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高二语文优秀作文:化蝶

栏目:学习资料 发布时间:2021-03-18 15:45 阅读量:115

一颗积极的心,一份澄净的承诺,一个坚毅的信念,一段美丽高中幸福人生的化蝶秀开始了。

“现在是六点差四分……同学们,请起床……”广播里传来多么熟悉的语气,多么熟悉的音色。我们一骨碌爬了起来。“同学们,你们六点三十分必须出舍……”可是又想起班主任说的“六点三十分必须到教室。”又不禁加快了速度,和上了发条一般将自己的动作表现到迅速。这足够体现出从初中到高中的蜕变。 呯伶嗙郎杯盘声,哗哗落落水流声……这忙碌的清晨是化蝶的开始。

“同学们,把默写本拿出来。”

每天的默写任务不容置疑。早读的默写似乎成了化蝶的准备运动,老师在教室走动的“踢踏”声,与我们心跳的律动相结合,形成了心中美丽动人的韵律,这韵律带给了我们更多的神秘感与求知欲,使我们对化蝶的过程憧憬无比。

“***,你怎么又要重默。”“***,你来我办公室一趟。”……

一个个前进的景致,或是障碍物或是助推器摆在了我们面前。这景致确乎是我们成长的养料,是化蝶过程的必须品,“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”不知从哪儿的歌词,来得还真是凑巧,这不正是化蝶的真实写照吗?一次次的谈话,一次次的重默……不正是我们化蝶的风雨吗?汲取知识经验,获得成绩后老师家长脸上的笑容不就是所谓的彩虹吗?

一切,还是去面对吧!化蝶进入高潮,无数同学们一同面对!

“哎,**老师怎么又来霸占我们的自习课了。”无数的呻吟在教室中传响,待老师前脚踏进教室后,立刻鸦雀无声了。

“把***拿出来,这节课我们讲评习题。”

生动的讲演在三尺讲台进行着,我们洗耳恭听着,为了迎来彩虹,我们受风雨洗礼着,那样的场景,看了多么令人欣慰呀。

“***,你来说一下这题你是怎么想的。”

同学甲被老师点名到,那头头是道的思路使老师禁不住“嗯嗯”地点头。

“很好,请坐!”

同学甲欣喜地坐下,似乎对他来说,经历了一场“温柔的风暴”,增进了他化蝶的进度。

“下面还有一点时间,把错题订正好后给我看,才可以去吃晚饭。”

老师的这话顿时使周围的空气凝固了,但我们对于化蝶的热情又使气氛洋溢了起来。我们出色地完成了老师的要求。披着霞光走进了食堂。

“***,夜自习你讲什么话,认真写作业,有什么问题下课再讨论。”

同学乙被老师指责,羞愧地低下头写作业。这同样也给了其他同学们一个警告——自习课不要讲话。

…………

“叮铃铃”九点半夜自习下课的铃声响起了,无数的同学涌向宿舍……

杯盘水流声伴着嬉闹声再次响起……

“晚安舍友。”一句亲切的问候,作为低头不见抬头见的同学们,一天的化蝶使我们困意十足,既然已是深夜,何不休息休息?

化蝶进入整合状态。

也许是题海战术,引得满床尽是书,“枕藉于书垛中,不知东方之既白。”

耳边又回响起——“现在是六点差四分……”

新一轮的化蝶又开始了。

作为高中生的我们,每天都在蜕变,时刻都在化蝶,真正意义上,高中三年正是化蝶的精彩过程。过好每一天,认真地对待每天的蜕变、时刻的化蝶,蝴蝶的美丽终究会属于我们。
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