人教版高三生物选修二植物病虫害的防治原理和方法同步练习题

大家在高三学习了很多生物知识点，这些知识点需要大家认真记忆，掌握之后在课下要做题进行巩固，这样才能加深大家对生物知识点的掌握程度，为此下面学大教育网为大家带来人教版高三生物选修二植物病虫害的防治原理和方法同步练习题，希望大家能够认真做这些题。

一、选择题

1.下列属于新型农药的是(　　)

A. “六六六”

B. DDT

C.有机磷

D.高效、低毒、低残留的化学农药

2.下列不属于生物防治策略的是(　　)

A.控制害虫密度

B.保护生物的免疫系统

C.诱导植物的抗性

D.使病菌或害虫生病

3.下列对生物农药的叙述，正确的是(　　)

A.具备环境和谐或生存合理的特征

B.微生物活体农药属于生物农药

C.植物农药中的烟碱无毒、无公害

D.生物农药杀虫效果迅速、持久

4.生物防治不需要利用到的是(　　)

A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生

5.生物防治中，控制害虫密度所用方法主要为(　　)

A.使用化学农药

B.保护、利用本地天敌和引进外地天敌

C.诱导植物产生抗体

D.利用性信息素诱杀

6.防治害虫利用较多的昆虫激素是(　　)

A.协同素

B.集合信息素

C.性信息素

D.利己素

7.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不正确的是(　　)

A.实现物质的分层次多级利用

B.实现能量的循环，使废物资源化

C.加强生物防治，控制有害生物的危害

D.减轻污染，提高抵抗力稳定性

8.自然生态系统中，“往往有虫不成灾”，其根本原因是(　　)

A.昆虫的繁殖能力

B.食物的限制

C.天敌的捕食

D.生态系统的自动调节能力

9.人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是(　　)

A.人造马尾松林营养结构复杂

B.人造马尾松林适应环境的能力弱

C.人造马尾松林营养结构简单

D.松毛虫适应环境的能力弱

二、非选择题

10.右图为对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：

(1)曲线下降为什么不可能达到0?_____________________________________。

(2)曲线回升是通过____________之间的____________来实现的。

(3)杀虫剂的使用对甲虫起了_____________作用，这种作用是_____________(定向、不定向)的，结果导致甲虫的抗药性_____________(增强、减弱)。

(4)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：

①_______________________________________。

②_______________________________________。

针对这些缺点，你认为消灭害虫应采用什么方法较好?

11.有A、B两片松林发生了松毛虫灾害，人们向A松林投放灰喜鹊，向B松林喷洒农药，结果都抑制了虫灾。以后A松林未再发生虫灾，B松林每年都还会不同程度地发生虫灾。需经常喷洒农药防治，但松毛虫的抗药性越来越强。请回答:

(1)A松林投放灰喜鹊后，不再发生虫灾的原因是__________________________。

(2)B松林内松毛虫抗药性增强的原因是_______________________________________。

(3)在松林生态系统中决定松毛虫种群大小和种群密度的重要因素是_____________。

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