初中⼀年级历册知识点【六篇】

【导语】下⾯是小编为您整理的初中⼀年级历册知识点【六篇】，仅供⼤家参考。

第5课夏商西周的更迭

1、约年，建⽴了我国历第⼀个国家——，定都。并组建，制定，设置，建⽴起。

2、夏朝最后⼀个国王是。夏朝灭亡的原因是：夏桀施⾏*；商部落⽇益强⼤。

3、约年，商部落⾸领，联合周边各部落起兵打败了桀，建⽴，建都在。成为当时世界上的国家之⼀

。

4、约公元前1300年，商王把都城迁到，此后商朝的统治稳定下来。因此，后代又把商朝称为。

5、商代，已经具备汉字结构的基本形式，是⼀种发展到成熟阶段的⽂字。

6、公元前1046年，击败商朝军队，建⽴，定都，史称西周。

7、西周的经济进⼀步发展，各级贵族和平民可以从周王那⾥分到⼟地，只有使⽤权，但不能转让和

买卖。农业上已有⼈⼯灌溉。⼿⼯业分⼯较细，原始瓷器制作⽐较普遍，建筑物上开始使⽤⽡。

8、公元前771年，⽝戎攻破镐京，杀死周幽王。公元前770年，迁都，历称为东周。

第6课夏商西周的社会与国家

1、西周分封制的主要内容是，称为“授民授疆⼟”，。

2、分封制规定了受封者的义务，即必须，，

。

3、西周实⾏分封制的意义在于：（1）诸侯国是周设在各地的据点，起着的作⽤。（2）加强了周王

室与各诸侯国的经济、⽂化联系。（3）密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和

⽂化发展。

4、夏商西周社会以区分尊卑等级。

5、夏商西周时期，是农业和⼿⼯业⽣产部门的主要劳动者；王和⼤⼩贵族拥有很多奴⾪，奴⾪主要

来源于

和。

6、为了对外征战和对内镇压反抗，夏商西周国家都建⽴了强⼤的，制定了严酷的。

7、配合暴⼒镇压，是统治⼈民的另⼀种⼿段，起着调节社会⽭盾、稳定社会秩序的作⽤。统治阶级

通过

的礼仪活动，教育感化民众，起到维护等级制度和稳定社会秩序的作⽤。

第7课春秋五霸与战国七雄

1、公元前770——前476年，是我国历的时期。当时出现了、、、、等五个霸主，史称“春秋五霸”。

其中最先称霸的是。

2、稳定内政以后，提出“尊王攘夷”的⼜号，积极开展对外活动。公元前651年，在葵丘举⾏的诸侯盟

会上，周天⼦派代表参加，正式承认在中原霸主地位。

3、楚军在打败晋国，楚庄王跌升为霸主。

4、公元前475年——前221年，是历的时期。晋国分裂成、、三个国家，与原有的、、、并称“战国七

雄”。

5、称为“合纵”；称为“连横”。

第8课铁器⽜耕引发的社会变⾰

1、⼈们通常在贵族的⽥地中集体耕作，古书中把这种⼤规模的集体耕作描写为“”。

2、铁器的⼴泛使⽤，极⼤地促进了的发展。铁梨铧的出现，是耕作技术的⼀⼤进步。

3、，⼤⼤提⾼了⽣产效率，使个全⽣产成为可能。

4、“”、“”，反映个体⽣产取代⼤规模强制性集体耕作，个体⼩农逐渐成为社会的基本⽣产单位。

5、公元前356年，开始变法。

简述商鞅变法的主要内容以及意义。

第9课甲⾻⽂与青铜器

1、甲⾻⽂是指。

2、我国有⽂字可考的历史，就是从开始的。

3、是铜、锡、铅的合⾦。

4、是商朝青铜器的代表作，是⽬前世界上已发现的的青铜器。

第10课思想的活跃与百家争鸣

1、是伟⼤的思想家，儒家学派的创始⼈。他的思想主要是“”、“”两部分。

2、“”就是要爱⼈，要⼴泛地理解和体贴别⼈，⾃⼰不愿意做的事，不应强加于⼈。

3、“”就是要求⼈们能够约束⾃⼰，加强个⼈修养，使⾃⼰的⾔⾏举⽌符合社会规范。

4、在政治⽅⾯，孔⼦提倡“”，主张以“”教化⼈民，以“”治国。

5、根据学⽣的不同特点，教学时采取因材施教的⽅法，使学⽣的潜能教得到发展的是，他的弟⼦们

把他的⾔论整理成⼀书。

6、请简述“百家争鸣”。

7、儒家主张教化百姓，以“”治国；法家强调⽤“”加强统治；道家既反对“”治，也反对“”治，他们提出

“”。

第11课先民的智慧与创造

1、都江堰是战国时期秦国蜀郡太守在岷江流域主持修建的⼤型⽔利⼯程。

2、两千年前的都江堰的作⽤在于灌溉、分洪，是我国古代规模、效益、历时最久的⽔利⼯程；他代

表了我国当时⽔利⼯程的先进⽔平，是古代劳动⼈民智慧的结晶。

3、称为编钟。

4、编钟的出现表明。

请简述为什么都江堰能够列⼊“世界⽂化遗产”名录。