广州理工学院举行教师教学能力提升培训系列专题讲座

7月2日上午，广州理工学院在13号教学楼新报告厅组织了2场教师教学能力提升培训专题讲座。讲座由教务处副处长杨艳主持，教学管理部部长陈英征、教务处副处长朱亚峰及全校中级及以下职称的教师聆听了专家的讲座。    

第一场讲座题为“互联网时代的课堂创新”，由华南师范大学教育信息技术学院副院长、博士生导师胡小勇教授主讲。胡教授分析了MOOC、微课、SPOC的异同，指出在“互联网+”背景下，高校教学的模式和发展路径发生了重要变化。他通过对中美高校信息化教学的比较，从“互联网+教学”模式的角色、内容、资源、环境等关键要素出发，阐述了目前高校教学形态在互联网进程中的转型特征，分析了影响“互联网+教学”模式选择的主要因素，引起教师对如何才能吸引学生回归课堂、爱上课堂的思考。    

第2场讲座题为“BOPPPS教学模式与教学工作坊”，由广东工业大学博士生导师刘洪伟教授主讲。刘教授通过现场示范和诸多鲜活生动的案例，从Bridge-in、Objective、Pre-assesent、Participatory Learning、 Post-assesent、 Summary等方面，诠释了BOPPPS教学模式及其应用模式。BOPPPS教学模式源于加拿大的教师技能培训，是ISW（Instructional Skills Workshop）工作坊创造的教学模式。它将教学过程分成导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结6个步骤，教师既可以按知识点实施10-15分钟的BOPPPS微格教学，亦可按照一节课就是一个BOPPPS流程的模式操作。流程化、注重学生参与、目标-活动-评价整体设计并强调一致性是BOPPPS最大的三个特点，能够有效地帮助教师在教学过程中开展以学生为中心的教学。    

两场讲座对互联网时代的课堂教学创新具有很强的实用性、针对性和指导性。通过两场讲座，广州理工学院教师进一步体会到新时代的教学要创新使用新教学方法，巧用现代化教学新手段，在教学过程中把信息技术与专业知识科学融合，使教学艺术与授课技术有机结合，才能产生1+1远大于2的教学效果。参加讲座的教师纷纷表示将积极尝试新的教学模式，力争创造更有效率的高质量课堂。

胡小勇教授讲授互联网时代的课堂创新         刘洪伟教授讲解教师发展工作