甬城教育名家培养对象高研班论坛侧记

 “构建生长教育的过程，其实就是儿童观、教师观、教育观的不断明晰.....”省学前教育特级教师、正高级教师宁波市闻裕顺幼儿园正高级教师、特级教师李江美说，10月12—14日，甬城教育名家培养对象高研班首次论坛在我院举行。这场名为“个人专业发展路径回溯与愿景构建 ”的专题论坛，既是学员第一次集中培训的自我剖析，也是提供给导师们“把脉诊断”的基本素材。

在这个目前宁波市最高层次的教师培训班中，云集了宁波市兼获特级和正高级教师双重称号的教师22位，首席2位，其他的教师不是正高就是特级、名师。他们的专业成长之路，是非常宝贵的培训资源，导师们的点评更是“画龙点睛”之笔。为此，教育培训学院对整个论坛进行了全程录制，并安排了宁波市首批骨干中小学校园长班、象山县级名师委托培训班到现场观摩学习。

作为80后的代表，年轻的特级、正高级教师、奉化区新城实验小学刘善娜的《贴地而行，成就美好姿态》；从职高、高职留校、作为人才引进的首席教师古林职高邵泽东的《心怀梦想，努力前行》；特级、正高级教师鄞州高级中学叶琪飞的《动心 忍性 增益其所不能也》等等论坛发言，无一不打动听众的心。在这些“大咖”级学员身上，更多地看到是那些老师从新手教师走到名优教师之路上，对教育的真挚情怀和努力前行的毅力与专注。

高研班班级导师，杭州师范大学终身教授、浙派名师研究院院长童富勇对此作了点评，并给学员们提出了新的时代命题：“从名师到名家需要多少路，从名家到教育家需要多少路？”清晰的教育哲学意识，坚定的教育信念，著书立说的积累都是学员们需要重点突破的方向。本次培训活动的最后一讲，中国教育科学研究院研究员储朝晖为学员们解读了伟大人民教育家陶行知先生的教育思想，以此来照亮学员们前行的方向。

    高研班为43名培养对象安排了7位班级导师和28位学科导师，上海教育科学院院长桑标，浙江大学出版社副总编陈丽霞，华东师范大学教授、亚洲数学教育中心主任范良火，南京师范大学教授虞永平等国内顶尖专家将用三年时间跟踪指导这些学员。承担培训任务的教育培训学院将全力做好策划、管理与服务工作，助推学员突破“天花板”，致力打造我校“一流教师教育”品牌。