万里行|我院举行辅导员论坛之“生命教育案例研讨”

11月10日上午，我院举行辅导员实务论坛之“读懂年轻人——生命教育案例研讨”，该论坛由学生工作部主办、法学院承办。法学院院长盛钢、学生工作部部长谢莹莹、法学院委书记张建国、心理健康教育指导中心副主任陈华莲以及各二级学院辅导员代表围绕主题展开研讨，为共同筑牢学生安全防线建言献策。论坛由学生工作部部长助理戴秋花主持。

会上，盛钢对学校的辅导员工作给予了高度肯定，认为辅导员论坛的举办是全校辅导员学习研讨成长的重要平台，并结合自己二十年的学生工作经历，强调辅导员是做人的思想工作，这看似简单实则需要极强的专业素养与丰富的宽口径理论知识，勉励大家要做有高度、温度、厚度的新时代辅导员。张建国指出，在处理学生问题时，要沉着冷静，全面分析，抓住关键点，以达到事半功倍的效果，在工作中要做到信息全、底数清；要培养自己敏锐觉察学生情绪变化的能力；要学会进行危机评估。陈华莲提出了“观察、交流、打听”心理工作“三部曲”、危机评估五步法和危机晤谈七步骤等。

学工部以日常工作中学生实际问题为案例，共设六个问题，逐级深入，引导与会教师思考与学生谈心谈话的切入点，遇到个案时如何进行危机评估，遇到极端危机个案时如何启动团队工作程序，如何进行家校沟通等。基础学院辅导员杨成亮就案例中“可以从哪些方面着手与学生谈心谈话”说道，面对接近危机的学生个体时要先了解他的现实困难如学业、**、人际关系方面的问题，从学生断崖式下跌的情绪切入，疏解情绪后，再从理性层面进行疏导。文化与传播学院的刘雯老师认为要分析学生的客观困境如学业压力、**压力、经济状况，以及主观困境如个人性格特点，成长经历等，在掌握全面信息后再与学生谈话；法学院辅导员周佳欢认为要学会与学生共情，积极寻找学生身上的优点，并放大优点，以帮助学生树立信心。

为了增强论坛实效，现场安排了谈心谈话演练环节，由学校“红与黑话剧社”的蒋同学扮演一位处处受挫的毕业班学生A，毕业在即，他紧张焦虑，心情沮丧。外语学院辅导员张宁静与他进行面对面的谈心谈话，张宁静从接纳A同学情绪低落着手，与A同学展开了10分钟左右的谈心谈话。中德设计与传播学院辅导员李丹维演练如何跟学院书记汇报危机状况，以及如何与家长电话沟通等环节。

本学期学生工作部面向全体辅导员开展五期“读懂年轻人”系列实务论坛，分别围绕学风建设、生命教育、诚信教育、挫折教育和情感教育五个主题展开，将其打造成为全体辅导员交流工作、分享经验、开拓视野、创新思路的重要平台，更是提高辅导员队伍职业化、专业化的重要载体，切实提升育人本领。