厉兵秣马 备赛参赛促教改

教师教学能力比赛坚持“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”总体思路，引导学校和教师围绕立德树人根本任务，构建“三全育人”体系，深化“课程思政”建设；引导学校和教师切实推进国家教学标准落地，积极探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展线上线下混合式教学模式；持续深化“三教改革”，有力推进教师教学创新团队建设。

学院为推进教师教学能力比赛取得优秀成绩，教育科学研究室和专业部通力合作，将比赛作为促进学院整体教育教学改革创新方法之一，提升学院职业教育人才培养质量的重要手段，促进和检验教师自身教学能力的载体。教育科学研究室作为项目统筹与管理者，不忘育人初心，积极组织校内外专家对参赛团队进行培训与指导，现与初见成效。

4月6日，学院“2022年度教师教学能力提升培训会”在学术报告厅举行，会议邀请德阳市教育科学研究院副院长汪朝金作专题培训。根据疫情防控要求，学院教科室组织各专业部40余名即将参加本年度教师教学能力比赛以及明年准备参赛的教师参与此次培训。

汪朝金副院长以“如何对标备赛教师教学能力大赛”为主题，从对标比赛文件、教学方案设计、教学视频录制、实施报告编写、人培方案和课标梳理、现场展示等内容入手，并辅以实例展示和讲解，“理实”结合、图文并茂地向我们展示了教学能力比赛的重难点及突破，“干货”满满，为各参赛团队作品打磨、赛前准备给予了多方位参考方向。

4月7日，教科室组织了各参赛团队在酒店综合实训中心三楼进行了阶段性展示和研讨。通过培训、展示和研讨，各参赛团队将继续优化参赛资料，持续做好备赛工作，以饱满的状态迎接比赛的检验，在提升个人能力的同时，推动学院教育教学质量向前向优发展。

我们相信，在教科室、专业部的组织和专家的悉心指导下，在参赛团队共同努力下，2022年教师教学能力比赛一定会捷报频传。