中北大学2023年艺术类专业招生简章

艺考资讯 2023-10-23 332

一、中北大学简介

中北大学是一所由山西省人民政府和工业与信息化部、山西省人民政府和国家国防科技工业局双共建，山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校的前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校，被誉为“人民兵工第一校”。

学校位于中国历史文化名城——山西省太原市，拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，占地面积2995亩，建筑面积123万平方米，固定资产总值近35亿元，教学科研仪器设备总值8.19亿元。学校拥有纸质图书馆藏230多万册、电子图书近136万册、56个中外知名数据库资源。

学校现有国家重点（培育）学科1个，国防科工局“十三五”国防特色学科（方向）5个，省重点学科24个，山西省“1331工程”一流学科1个，山西省“1331工程”优势特色学科1个，山西省优势学科攀升计划支持学科2个，山西省服务产业创新学科群2个。拥有博士后流动站6个，博士学位授权一级学科7个，博士专业学位授权类别2个，硕士学位授权一级学科25个，硕士专业学位授权类别13个，本科专业85个。工程学学科群、材料学学科群、化学学科群ESI排名位列全球前1%，仪器科学与技术学科在全国第四轮一级学科评估中获评B+。

二、艺术学院简介

中北大学艺术学院下设两个系、一个中心：音乐系、设计系、大学生美育教育中心。音乐系设有音乐学、音乐表演专业，设计系设有视觉传达设计专业，现音乐学、音乐表演、视觉传达设计专业均为山西省“一流”专业。学院设有五个教学研究平台：中北大学艺术研究中心、人工智能音乐科技教育中心、中法数字影像艺术研究中心、山西民歌研究中心、山西传统砖雕技艺研究中心。艺术学院2014年获批艺术硕士专业学位点，2017年获批艺术学理论一级学科硕士点，同年与学校工科进行“艺工融合”，自主设立“信息艺术与技术”二级学科博士点，形成省内艺术学科鲜有的本、硕、博三级教育体系。

学院现有教职工65人。教授8人，副教授26人，博士25人，享受国务院政府特殊津贴2人，山西省技术带头人1人，山西省五一劳动奖章获得者2人，山西省宣传部四个一批人才2人。国防科技工业军工文化首席专家2人，全国艺术专业学位研究生教育指导委员会音乐与舞蹈专业分委员会委员1人，教育部艺术教育创新发展指导委员会委员1人，山西省艺术类教学指导委员会副主任委员1人，山西省委省政府直接联系的高级专家2人，多人兼任全国及省级专业学会（协会）理事以上要职。

五年来，高度重视将军工底蕴、优秀传统文化融入学科建设体系，强化传统文化与科学技术相融合，走出一条特色显著的“艺工融合”、“军工文化”学科发展之路。学科聚焦于军工文化、音乐科技、山西地方戏曲、民间歌舞、传统技艺等艺术遗产传承领域的研究，发表学术论文369篇，专著52部，承担国家艺术基金（8项）、教育部人文社科青年项目（2项）、文化部非物质文化传承研配项目（5项）等国家级、省部级以上科研项目136项，科研经费1600余万元，获国家级奖项30余项、省部级奖项100余项，稳居省内前列。

三、招生专业及计划

2023年我校各艺术类专业面向全国计划招收200人，各专业招生计划及范围如下：

以上方向仅供参考，未列出的方向能否报考，请咨询艺术学院，电话为0351-3924846。

艺术类专业拟招生省份范围：

音乐学、音乐表演专业拟在河北、山西、内蒙古、黑龙江、浙江、福建、江西、河南、山东、湖北、湖南、广东、重庆、四川、云南、陕西、安徽进行招生。

视觉传达设计专业拟在北京、天津、河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、浙江、福建、河南、山东、湖北、湖南、重庆、四川进行招生。

实际招生省份及计划，以各省省级招生考试部门公布为准。

四、基本报名条件

1．凡符合考生所在省（市、自治区）2023年普通本科教育招生报名条件者均可报考；

2．考生所报专业属所在省（市、自治区）统考专业范围内，且须参加所在省（市、自治区）统考并成绩合格；

3．身体条件符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

五、录取原则

我校不组织校考，认可考生所在省份艺术类统考成绩，考试内容以各省公布为准。

音乐学、音乐表演专业：专业课成绩和文化课成绩达到考生所在省（市、自治区）合格线和控制线后，音乐学和音乐表演专业按专业课成绩由高到低录取。

视觉传达设计专业：专业课成绩和文化课成绩达到考生所在省（市、自治区）合格线和控制线后，按专业课成绩与文化课成绩之和由高到低录取。

注：各省投档规则按考生所在省份相关政策执行！

六、专业介绍

音乐学专业

音乐学专业适应社会发展与学科发展的需要，培养具有相关的理论素养，较为系统的专业知识、创新精神和实践能力的综合性艺术人才。

音乐学专业要求系统掌握音乐学基础理论、音乐教育教学的相应能力、音乐科技基本技能，具有多种学科方向的学术研究潜质。注重综合素质提升，强调社会适应性的在校培养。

**方向：该专业是音乐舞蹈学科中**范围最广泛的专业之一，可在文艺团体、教育机构、科研院所、文化部门、传媒行业等从事音乐研究、教育、创作、编辑、策划和管理等与本专业相关的各类工作，也可进一步攻读与本专业相关的硕士学位。毕业生因基础知识扎实，综合素质、适应能力强等优点，受到用人单位的好评。

音乐表演专业

根据社会需求，音乐表演专业培养的是德智体美全面发展的、具有深厚的音乐底蕴、扎实且先进的音乐专业理论知识，具有较强的音乐表演技能、多层次知识结构、多元文化素养，以及富有创新精神和责任感的复合型音乐人才。

音乐表演专业内有声乐演唱、键盘、民族器乐、西洋管弦器乐演奏以及指挥等不同专业方向的划分。本专业学生主要学习掌握相应专业方向所规定的音乐表演方面的基本能力，学习与音乐表演相关的基本理论和知识，同时在学习中接受严格的音乐科学思维训练，逐渐掌握扎实的音乐基础理论和研究方法，如在音乐作品的分析方面，以及在演绎不同风格及题材的作品等方面。

**方向：该专业是音乐类学科中**针对性较强专业之一。毕业生能够在文艺团体、教育系统、文艺研究单位等部门从事音乐表演、音乐教育与研究（尤其是山西民族民间音乐）等方面工作。其以专业技能娴熟、基础理论知识丰富扎实，且适应能力强等优点受到用人单位的广泛好评。

视觉传达设计专业

视觉传达设计专业重点培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适用于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。本专业下设数字艺术设计、文创产品设计两个专业方向，聚焦最具发展潜力的行业领域，学生**前景广阔。学生主要学习掌握创意、美学、技术表现等方面的专业基础知识及相应的设计实践能力。同时，要求学生除了已确定的本科专业知识之外，还要具备一定的人文素养、理性的逻辑思维方式等方面的综合能力。本专业是学院开设最早的设计专业之一，经过多年的深耕细作，师资力量优良，教学设备齐全，教学体系完整，所培养的人才，在国内多个院校、企事业单位的岗位上发挥着重要作用，多名毕业学子赴海外继续深造学习，具有良好的社会声誉。