中国非遗文化与来华留学生教育

中国的非物质文化遗产是中华优秀传统文化的一部分，凝结着中国智慧和各民族文化精髓，是民族延续、精神传承的重要载体，是华夏一家亲的纽带和血管。非遗文化是中华文明历史文脉的毛细血管，是融通民族情感、维系国家统一的重要基础。非遗文化体现了中华文化的思想观念、人文精神、道德规范，通过非遗文化传承提高中华民族自信心、创造力，留根塑魂，代代延续，是中华文化永葆生命力的重要途径。

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、史迹、艺术品、文献、手稿、图书资料、历史文化名城等具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产包括口头传说、传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆、民间传说、手工技艺等以非物质形态传承的传统文化表现形式，与老百姓生活密切相关，深刻影响社会生活的文化财富。

物质文化遗产和非物质文化遗产是中华优秀传统文化中富有生机与活力的文化体现形式，与中华民族生活息息相关，以独特的方式潜移默化地影响着中华各民族的世界观、价值观、人生观和中华民族共同体意识，凝聚各民族力量，共同维系中华文明绵延不绝，发展繁荣。

中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，物质文明和精神文明辩证统一。中国非遗文化遗产作为中国精神文明的载体，是铸根铸魂的宝贵财富，是中华民族文化自信和文化强国的基础，是中华民族自尊和自豪的精神源头。中国非遗不但属于中国，也属于世界文明遗产。非物质文化遗产是中华文明的重要组成成分，是建设中国特色社会主义文化，建设中华民族现代文明的重要支撑。我们保护好中华非遗，积极推动中国非遗文化创造性转化和创新性发展，也是对人类负责。

向世界讲好中国非遗故事，是中华文化国际化的核心内容和重要途径。从中国非遗文化中提炼题材、汲取养分、融入时代精神，以适当的方式向世界讲好中国非遗故事，对世界了解中国的历史与当代，理解中华文化的丰富性、民族性与统一性，具有重要价值，也是促进世界了解当代中国，理解中国“天下为公”情怀的重要方式。非遗文化与中国人的生活息息相关，源于中华大地，长于中华大地，反哺中华大地，是留学生了解、理解、融入中国生活的生动载体，也能激发他们更积极融入中国人的日常生活，感知中国，热爱中国。

在华留学生生活在中国，对中国的一切都充满好奇。要推动留学生直观了解中国非遗文化，首先要让留学生“动起来”，只待在教室里讲、体验非遗效果并不理想，必须让留学生在非遗孕育、成长的环境里亲身去感受、去体验、去参悟。在生活中弘扬，在实践中振兴。为此，目前留学生教育机构常常组织留学生进行文化考察，也往往安排参观、体验中国非遗，或让留学生自己动手，亲身体验“活起来”的非遗，让非遗在留学生面前“动起来”，给留学生留下了深刻印象，在感受到中国非遗的生动魅力之余，直观感受到中华文化的博大、丰富和活泼，体验到中国人的生存智慧和精神生活。

高校是保护、传承中国非遗文化的重要力量，高校要将非遗文化教育与立德树人目标有机结合，结合自身的研究优势、技术优势，与非遗传承人、传承地结合，通过课堂教学与现场体验相结合，将非遗文化在高校和非遗传承地之间“连起来”，借用高校的学术研究和技术力量，以让世界了解“真实、全面、立体的中国”为目的，充分发掘非遗中的“传统文化、红色文化、当代文化”元素，打造更具有国际范儿的非遗文化产品，如以VR、AI技术让非遗文化数字化，让过去复原，让历史复现，使非遗文化更富有艺术感染力，更符合Z世代年轻人的欣赏习惯、理解习惯，也更具有世界普适性，更容易成为世界共同的文化产品。通过高校的国际合作网络，比如孔子学院、海外教学中心等等，中国非遗文化产品可以辐射到海外中华文化爱好者、海外华侨华人，走向世界。

青年是世界的未来，也是传承推广中国非遗文化的未来。在留学生教育中融入非遗文化，可以拓展留学生培养的渠道和非遗传承的通道，丰富留学生的非遗知识，锻炼留学生讲非遗文化的能力，最终成为向世界讲中国非遗故事的世界传人，推动形成中外合力讲中国非遗故事的跨文化交流机制。以洋嘴讲中国非遗，更容易获得世界的认同和喜爱。中国非遗走进世界，也是中国非遗文化的初心和使命。

来源：中国日报网