学校召开校内自我评估总结大会

      为了更好的推进合格评估各项任务的进一步落实，加快建设的进度与提升建设质量，同时阶段性地检验建设的成效，学校本学期启动了合格评估的自评工作。一个月前，评建办向各二级学院下达了本次模拟评估的任务，各二级学院认真积极的做了大量准备工作，在结束为期三天的自评工作之后，11月19日下午，学校在成都校区学术报告厅召开了校内自我评估总结交流会，学校校长夏明忠教授、党委书记胡增军、张晓舟、谢明元副校长，以及各二级学院党政领导，教师代表参会，谢明元校长主持会议。
       会议首先由各评估小组的召集人汇报检查情况，综合组召集人张全勇、访谈组召集人沈玉杨、档案组召集人米本胜、实践教学组召集人郑亚平和看课评课组召集人王多平分别汇报了自己所在小组的检查情况与问题，并针对问题提出了意见建议。 

       会议最后，夏明忠校长做题为《新形势、新要求、新举措》的重要讲话。夏校长从合格评估指标体系修订内容为导引，以本次自评中发现的问题为导向，将合格评估中重要的六方面工作内容做了普及宣传教育培训。
       夏校长首先从坚持内涵发展，注重应用型办学特色的培育；提供信息化建设规划；加强党的领导，树立主动服务区域发展的理念；落实立德树人的根本任务；建立引导教师投入教学的机制；将课程育人作为教师绩效考核的主要方面；有企业、行业专家参与制定修订人才培养方案；将创新创业教育融入人才培养体系；推进课堂教学改革；每个专业建立有稳定的实习实训基地；把思政工作贯穿于教育教学全过程；健全思政组织机构，加强队伍建设等十二个方面详细介绍了教育部合格评估指标体系修订的具体内容以及内容背后所蕴含的深刻指向意义。
 

       随后夏校长强调了合格评估工作中重要的六方面问题及其内涵

        一是关于民办大学中党的政治核心作用。要保证政治方向、凝聚师生员工、推动校园发展、引领校园文化、参与人才管理和加强自身建设。

       二是关于思政工作。要坚持社会主义办学方向，把思政教育融入学习生活各环节，抓好教室，寝室，网络等文化阵地管理，促进“三全育人”。要坚持德才兼修，把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，理想信念教育，核心价值观教育，文化育人教育，引导学生养成良好品德和行为习惯，崇德向善，诚实守信。要重视师德师风建设，强化课堂思政和专业思政，加强思政队伍建设，充分产发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务等育人功能。
       三是关于立德树人。加强学校德育体系建设，完善工作机制。强化师德师风建设，以高尚师德影响人。优化环境、陶冶情操、营造德育氛围。强化学生日常管理，落实“三全育人”。
       四是关于转型发展。把办学思路转向服务地方、产教融合、应用人才培养和应用人才培养等四个方面。
       五是关于评建工作。目的引领实现“五个转向”，即办学定位“应用型”、办学结构“需求导向”、培养方案“突出导向”、师资队伍“双师双能”和质量评价“两个满意度”。评估内涵是四个促进、三个基本、两个突出、一个引导。
       六是从促进五个对接、实现五性、六大基本特征、八大核心内涵等四个方面，全方位阐述了应用型大学的基本特征及核心内涵。力求做到整体谋划，综合决策，统筹推进，突出重点，打造特色。夏校长最后说到：面临合格评估，机遇与挑战并存，希望与困难同在，全校师生员工同心同德，励志弥坚，在董事会领导下，坚定不移、锲而不舍，坚决打赢合格评估攻坚战。
       谢校长最后提出三点要求：一是各小组会后对接二级学院反馈问题，各学院要按照标准进行整改。二是各学院要加强学习，提高对合格评估的认识，了解评估中的基本概念，并且在学院内部进行再培训。三是各组打分结果在综合排序以后，要告知到各二级学院，以问题为导向，解决存在的问题。