初二语文第一学期课文《长征组歌两首》课后练习题

知识的巩固需要在练习中进行，大家在初二学习了很多语文课文，掌握好这些语文课文中的知识点后大家要及时的进行练习，这样才能发现自己的不足之处，从而提高自己的学习水平，下面学大教育网为大家带来初二语文第一学期课文《长征组歌两首》课后练习题，希望大家认真利用这些练习。

一.基础知识及运用。

1.给下列加点字注音或根据注音写汉字。

解渴(　　)　 雪皑皑(　　)　 千锤百liàn(　　 ) 泥zhān(　 　)

2.《长征组歌》在演出的时候，每到一个地方在唱歌的時候，在《长征组歌》前面再起一个名字，比如说在上海演出就叫做《难忘的旋律〈长征组歌〉!》在北京演出叫做《红色经典〈长征组歌〉!》到哈尔滨去演出叫做《世纪回想〈长征组歌〉!》，如果到革命老区去演出叫做什么呢?你能否出谋划策?

3.关于长征，人们有很多评价，下面是其中的一些评价文字，从这些评价文字中你也许会对长征有一个更新的认识，请结合你已学知识谈几点认识。

(1)毛泽东在他的《论反对日本帝国主义的策略》中说：长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。

(2)《中国历史》则说：长征的胜利，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为字;保存了党和红军的基本力量，促使中国革命新局面的到来。

(3)也有人说：长征是中国人民坚强的革命意志的体现。

4. 读下面这段文字，然后说说它告诉了我们哪些重要的信息?(写出四条)

《长征组歌•红军不怕远征难》，1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：(1)告别(混声合唱)，(2)突破封锁线(二部合唱与轮唱)，(3)遵义会议放光辉(女声二重唱、女声伴唱与混声合唱)，(4)四渡赤水出奇兵(领唱与合唱)，(5)飞渡大渡河(混声合唱)，(6)过雪山草地(男高音领唱与合唱)，(7)到吴起镇(齐唱与二部合唱)，(8)祝捷(领唱与合唱)，9)报喜(领唱与合唱)，(10)大会师(混声合唱)。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形式，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件(撤离苏区、突破封锁线、遵义会议、四渡赤水、飞越大渡河、过雪山草地、到达吴起镇、胜利会师)，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。1975年八一电影制片厂摄制成同名音乐艺术片。

二.阅读理解、分析

A过雪山草地

雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。

B 四渡赤水出奇兵

横断山，路难行。 天如火来水似银。 亲人送水来解渴， 军民鱼水一家人。

横断山，路难行。 低重兵，压黔境。 战士双脚走天下， 四渡赤水出奇兵。

乌江天险重飞渡， 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪， 我军乘胜赶路程。

调虎离山袭金沙， 毛主席用兵真如神。

5.请分别找出《过雪山草地》、《四渡赤水出奇兵》的中心句

A B

6.认真研读《过雪山草地》，说说红军遇到了哪些困难，为什么“都是钢铁汉”，不怕艰苦，进行长征?试从诗中找出有关句子来回答。 ____________________________________________________________________ _ _____

7.认真研读《四渡赤水出奇兵》，“横断山，路难行。低重兵，压黔境。”这样描写有何作用?

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8.两首诗的语言都很有表现力，请你选几句进行分析。

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9.从内容中心比较一下两首歌词的异同?

三.探究、写作

10.如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑，请你在纪念碑上写一段话。

11.2006年是长征胜利70周年，4月9日，中央电视台正式启动大型电视行动《我的长征》。这是一台由央视著名主持人崔永元担纲策划和主持的大型电视行动。假如你是崔永元，请你为这个大型电视活动出征前准备一个壮行词，你打算准备怎么说。假如在进程中，请你采访一位老红军，你又会怎么说。

1.解渴kě 雪皑皑ǎi 千锤百炼 泥毡

2.《〈长征组歌〉回家了!》

3.略(从赞扬长征对中国革命的作用，对红军及党的作用等方面回答。)

4. ①《长征组歌•红军不怕远征难》，是1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团首演于北京。②全曲由十个乐章组成。③这部大型声乐作品，采用的是领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形式。④1975年八一电影制片厂将它摄制成同名音乐艺术片。

5. (官兵一致同甘苦)革命理想高于天 毛主席用兵真如神

6. 有：“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”“草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。 因为红军“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。

7.旨在表现红军在几十万国民党军围、追、堵、截下的艰难处境。

8.A.如“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”前三句写景，视野广阔，映衬了红军战士顶天立地、不畏艰险的高大形象。又如“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”它运用了拟人、比喻的修辞手法，既流露出作者对红军战士的挚爱之情，又表现了红军战士的革命乐观主义精神。再如“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”一句，对仗工整，写景、记事、抒情相结合，表现了红军战士的“钢铁汉”形象。

B.“压”写敌军来势汹汹，“弃”、“丢”写敌人狼狈不堪、望风而逃，前后对比鲜明，反衬我军的神勇;“出、飞渡、临、逼、赶、袭”写红军作战机动灵活，“毛主席用兵真如神”;“走”古义是跑，这里既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军运动的快捷;“飞”写出红军再渡乌江天险的神速。

9.同：两首歌词都歌颂了红军战胜严寒酷暑、克服险恶环境与生活险状的战斗精神和乐观态度。异：中心不同。 第一首表现了军民鱼水情和毛泽东神奇的用兵之道;第二首表现了红军部队上下团结、同甘共苦的追求理想、战天斗地的崇高精神。

10.略

11.参考：壮行：

1934年到1936年发生在中国大地上的红军两万五千里长征是一次具有世界影响力的伟大远征,它改变了中国的命运，改变了世界历史发展的进程、创造了一种全人类都为之景仰和钦佩的精神!

长征精神成为了个人积极向上乃至中华民族整体奋进的一种精神，它的意义已经超越了时代!在新的历史时期，重走长征路，除了是向个人的极限进行挑战，更是用真实体验的方式回顾重温这段特殊的历史，真切地感受到先辈们的艰苦而伟大的革命历程。

《我的长征》将以每个普通的“我”重走长征路为主线，由“我” 亲自采访长征人，亲眼发现长征沿途的新变化，亲身体验和感受长征的艰辛与豪迈。整体构思以重温长征为线索，关注长征沿途地区普通人的生活状态和人生经历，展现当地风土民情、民间文化和民生及社会发展状况，通过该活动进一步促进红色革命区的经济与旅游的发展。

《我的长征》回顾历史的同时，关注现状，展望未来，积极响应中央的相关精神，更好的传承，传播红色文化。通过社会各行业公众领军人物与普通民众的组合参与重走长征路，全社会共同重温这段历史的同时，共同关注人类最自然和本色的奋进精神，并通过活动中相互交流和沟通，为构建“和谐社会”做出积极的贡献。

采访内容： (围绕祖国人民永远不会忘记你们，我们伟大的祖国将以最饱满的热情投入到西部大开发的过程中，以告慰那些为祖国捐躯的老红军以及一直以来关心着祖国建设的你们，祝你们健康长寿，颐养天年。)

初二语文第一学期课文《长征组歌两首》课后练习题学大教育网为大家带来过了，练习能够巩固我们对语文知识点的掌握，希望大家能够养成课后练习的习惯，这样就能取得好的语文学习成绩。