外国语学院探索开展高年级学生学术导师制

外国语学院为更好地贯彻“三全”育人的现代教育理念，构建更好地适应素质教育要求和人才培养目标转变的有效平台，该院积极探索开展高年级学生学术导师制，对学生开展针对性、个性化教育引导，更好服务和促进学生成长成才，把为学生办实事落到实处。

该院首批学术导师队伍由英语、日语专业等12名专任教师组成，共指导学生50名。导师指导专业涵盖了英语师范、商务英语、日语三大专业，包含英语教学法、外国文学、英语教学与文化、二语习得、课程思政、翻译、比较文化、日语语言学、日本企业文化等多个研究方向。指导教师将通过开展读书研讨会、原著阅读、论文撰写、教学试讲、定期交流答疑解惑等多方面多渠道促进学生全方位发展，将输入与产出相结合，提升学生阅读能力，开拓眼界。

“实施导师制是外国语学院积极探索新型人才培养方式，着力营造良好学术氛围，打造有效的师生交流平台，更好服务学生成长成才。”日前，外国语学院举行首批导师制聘任仪式，该院书记邱小禾主持聘任仪式时再次强调了实施导师制的目的和意义。该院院长刘毅表示，创建导师制学习方式，是外国语学院创新教学方式，落实高素质外语教育的有益探索，将有利于导师对学生开展更有针对性的学习引导，提升学生专业能力和学术水平，希望同学们加倍努力，在导师的指导下学业上取得显著进步。仪式上，刘毅为各位导师颁发聘书，并对导师们积极参与学院教育教学改革创新、自觉践行教书育人的初心使命表示充分肯定和感谢。

导师们对该院领导的信任表示感谢，他们深感责任重大，将会与同学们开展深度的学习交流，制定相应的学习计划，进一步满足学生成长的个性化需求，同时希望同学们能够融合集体的智慧，强化协作精神，通过有益的双向交流碰撞思维的火花，从而达到不断自我成长的目的。

参加导师制的同学们表示，本次导师制的创建充分体现了外国语学院是一个创新的学院，不断探索新型的教学方式，从多方面促进学生的发展。

学生曾文靖说：“很荣幸能加入这个队伍，‘夫子循循然善诱人，博我以文，约我一礼，欲罢不能’。在老师的指引下和同学们一起探讨学习，将更有利于自己开阔知识面，提升个人综合素质。书，一个人看是一种乐趣，一群人看更是一种乐趣。非常感谢老师们不辞辛苦，为我们提供向上的机会。”

学生周洁晴表示：“很荣幸能够成为学院第一批导师制学生，我们可以根据个人兴趣和长处选择相应研究方向的老师，这种导师培养机制，能不断激励我们，培养我们的学习兴趣和创新能力，让我们各尽其才，发挥最大潜能。”